( )是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据一定时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行为依据和准则，它是一个有目的的动态发展过程。

admin2016-03-25 81

问题 ( )是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据一定时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行为依据和准则，它是一个有目的的动态发展过程。

选项 A、教育政策
B、教育方针
C、教育路线
D、教育法规

答案A

解析本题是对教育政策的定义的考查。本题需要注意的是，教育政策、教育方针、教育路线之间的联系和区别。这几个概念需要仔细辨析，考试时经常考到，考生务必引起重视。

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( )是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据一定时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行为依据和准则，它是一个有目的的动态发展过程。

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主动感对内疚感阶段儿童的发展任务是()。

体验性目标的构成要素有反应、体验和__________。

“新的评价体系打破唯一，倡导多元和创新”体现出评价体系()的特点。

与自主性学习类似的说法是()。

我国长期以来的教育传统是把()放在中心位置。

新课程提倡的三维教学目标是指()。

学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常。

技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为__________与操作技能两种。

课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种()。

国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当()财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。

试述绞窄性肠梗阻的诊断要点。

女性，33岁。突然寒战高热，腰痛并尿频、尿痛1周。既往无类似发作史。检查：体温39．4℃，右侧肾区叩痛阳性，尿蛋白(+)，白细胞20～30个／HP，白细胞管型0～2个／低倍。此病人最可能的诊断是

影响B型不良反应发生的因素有

哪个不是颌下运动的基本形式A．开闭运动B．前后运动C．侧方运动D．铰链运动E．贝内特运动

对慢性疾病进行现况调查，最适宜计算的指标为

招标人自行招标的，应当具备的条件有()。

表明借入无风险资产,将获得的资金和原有资金同时投资于风险组合M上的是()

下列不属于苏联战时共产主义政策内容的是()。

中国古人认为任何事物都可分为____________，如天地、男女、左右等。(北京语言大学2016)

Tom:Thisismyschoolmate,Mary,andthisismygiftfriend,Susan.Susan:Howdoyoudo!Mary:________

( )是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据一定时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行为依据和准则，它是一个有目的的动态发展过程。

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主动感对内疚感阶段儿童的发展任务是()。

体验性目标的构成要素有反应、体验和__________。

“新的评价体系打破唯一，倡导多元和创新”体现出评价体系()的特点。

与自主性学习类似的说法是()。

我国长期以来的教育传统是把()放在中心位置。

新课程提倡的三维教学目标是指()。

学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的__________，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常__________。

技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为__________与操作技能两种。

课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种()。

国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当()财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。

试述绞窄性肠梗阻的诊断要点。

女性，33岁。突然寒战高热，腰痛并尿频、尿痛1周。既往无类似发作史。检查：体温39．4℃，右侧肾区叩痛阳性，尿蛋白(+)，白细胞20～30个／HP，白细胞管型0～2个／低倍。此病人最可能的诊断是

影响B型不良反应发生的因素有

哪个不是颌下运动的基本形式A．开闭运动B．前后运动C．侧方运动D．铰链运动E．贝内特运动

对慢性疾病进行现况调查，最适宜计算的指标为

招标人自行招标的，应当具备的条件有()。

表明借入无风险资产,将获得的资金和原有资金同时投资于风险组合M上的是()

下列不属于苏联战时共产主义政策内容的是()。

中国古人认为任何事物都可分为____________，如天地、男女、左右等。(北京语言大学2016)

Tom:Thisismyschoolmate,Mary,andthisismygiftfriend,Susan.Susan:Howdoyoudo!Mary:________

学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常。