王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”，“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手

admin2013-09-25 53

问题王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”，“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段。但是班上说脏话、粗话连篇，纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。
请你帮助分析一下，王老师教育的班级为什么会产生这样的后果?做一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?

选项

答案原因如下：第一是王老师“身教”不利，没有“身教”，“言教”就显得苍白无力。“身教”既可以增加“言教”的可信性和感染力，而且还能像春雨润物一样起着细微的、不易觉察的耳濡目染、潜移默化的作用。教师只有严格要求自己，随时把自己置身于“榜样”和“镜子”的位置，事事从自我做起，才能顺利地“内化”为学生的需要。第二是言教不服。“言教”必须以理服人，否则无教育可言。学生中出现问题，一味地“管、卡、压”，固然不行，只有言之以理，以理服人，才能达到教育效果，否则一切教育都是徒劳的。第三是心教不诚。教育不过是为了让学生弄清楚什么是对的，什么是错的，错在什么地方，怎样去改正，而不应该把学生的错误化成批评学生的理由。如果这样学生会产生对立情绪，对教师产生戒备和反感，甚至会“背道而驰”。由此可见，班主任在教育学生时，必须抱着关心、帮助、谅解、鼓励的态度，用“心”去爱学生。让学生明白“老师是爱你才教育你”。让学生感到你的“爱心”和“诚意”，乐于接受你的教育，这样才会有效果。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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小学教育教学知识与能力

教师资格

某学校对年满6周岁的儿童进行入学招生智力测试，对测试成绩不佳者，拒绝接收其入学。对此说法正确的是()。

在对某乡镇情况研究的过程中，人们获得了以下信息：(1)富裕的张村村民都非常勤劳；(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见，()。

每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了()。(2012年上半年中学真题)

改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是()。

认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力更为突出。

测卧式身长时让婴儿()双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。

新生儿期接种的疫苗应是生后8个月时应接种的疫苗是

慢性肾小球肾炎的肉眼特征

f(x)是连续函数，且，则f(x)=()。

国际收支平衡表主要由()删除组成。

马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是()。

每见今人为学，考证空疏，却于持论处一毫不苟，酷责昔贤。姑不论以今律古本是，即使前人果真“不够好”，若易地而处，我们又安敢_，必占一先?依次填人横线部分最恰当的一项是()。

乳糖操纵子中的I基因编码产物是

Manybankersmaybeworriedaboutwhethersomefancyproductdreamedupduringtheseyearsmightyetleadtoavisitfromthepo

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f(x)是连续函数，且，则f(x)=()。

国际收支平衡表主要由()删除组成。

马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是()。

每见今人为学，考证空疏，却于持论处一毫不苟，酷责昔贤。姑不论以今律古本是______，即使前人果真“不够好”，若易地而处，我们又安敢_______，必占一先?依次填人横线部分最恰当的一项是()。

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