什么是依恋?依恋有哪几种类型?

admin2016-01-03 41

问题什么是依恋?依恋有哪几种类型?

选项

答案依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。它是儿童与父母在相互作用过程中情感上逐步形成的一种联结、纽带或持久关系。根据儿童和依恋对象关系的密切程度和交往质量的不同，儿童的依恋存在不同的类型。一般情况下，可将儿童的依恋行为分为三种类型：回避型、安全型和反抗型。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/sZTq777K

本试题收录于：学前教育题库教师公开招聘分类

学前教育

教师公开招聘

相关试题推荐

“体会平均数的作用，能计算平均数，能用自己的语言解释其实际意义”这是小学第二学段的数学课程在()方面的内容要求．
班级新年联欢会上设置了这样一个游戏：有A、B两个大信封，每个信封中装有5张大小、颜色均相同的硬纸卡，这10张硬纸卡中有5张一面有字一面无字，另5张两面均无字，其中，A信封中的是3张一面有字，2张无字．B信封中的是2张一面有字，3张无字；每次游戏从这两个信封
某市为了解全市小学生身体状况，对全市小学三年级学生2013—2014学期期末体育达标测验的成绩进行调查分析．其中对1分钟跳绳成绩进行分析，得到如下图所示的两幅不完整的统计图，请根据图示数据，回答下列问题：从全市小学三年级学生中选择一名学生，其跳绳成绩
当代数式｜x+2｜+｜x一3｜取最小值时，x的取值范围是______．
如图所示，桌上散落着一些扣子，请把这些扣子分类．想一想：应当如何确定分类的标准?根据分类的标准可以把这些扣子分成几类?然后具体操作．并用文字、图画或表格等方式把结果记录下来．采用上述例题进行教学，是为了实现小学数学课程的()方面的内容．
简述奥苏贝尔的认知一接受学习理论对数学教学和学习的启示．
根据皮亚杰的认知发展理论，小学生主要处于()阶段．
在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师准备了以下的教学活动：①拼图游戏，把骨骼贴在人体的相应部位上；②组织学生观察人体骨骼的多媒体图片，认识人体主要骨骼的名称和位置；③出示连线图，图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似；④介绍部分骨骼的作用。如果你是这位教师

随机试题

从技术上，入侵检测可以分为基于标识和基于_______两种。
拒绝他人请求给付的权利，在民法上称为()。
当地基计算沉降过大或结构物对不均匀沉降敏感时，可采用（）。
根据《联合国国际货物多式联运公约》,多式联运经营人对毛重每公斤货损的赔偿限额为()。
三声中部：
临床医学中最常用的智力测验是()。
印刷组和装订组的成员来自以下七名员工——F，G，H，J，K，L和M，每个组的成员构成必须满足下列条件：(1)每个组至少有三名员丁：(2)F和K不能在同一个组；(3)如果K在某个组，J也必须在这个组；(4)M至少是这两
利润指标
FreeStatinsWithFastFoodCouldNeutralizeHeartRiskFastfoodoutletscouldprovidestatindrugsfreeof【C1】______sotha
Lookatthefollowingpeople(Questions20-22)andthelistofopinionsbelow.Matcheachpersonwiththeopinioncreditedtohim.

最新回复(0)

什么是依恋?依恋有哪几种类型?

学前教育

教师公开招聘

“体会平均数的作用，能计算平均数，能用自己的语言解释其实际意义”这是小学第二学段的数学课程在()方面的内容要求．

当代数式｜x+2｜+｜x一3｜取最小值时，x的取值范围是______．

简述奥苏贝尔的认知一接受学习理论对数学教学和学习的启示．

根据皮亚杰的认知发展理论，小学生主要处于()阶段．

从技术上，入侵检测可以分为基于标识和基于_______两种。

拒绝他人请求给付的权利，在民法上称为()。

当地基计算沉降过大或结构物对不均匀沉降敏感时，可采用（）。

根据《联合国国际货物多式联运公约》,多式联运经营人对毛重每公斤货损的赔偿限额为()。

三声中部：

临床医学中最常用的智力测验是()。

印刷组和装订组的成员来自以下七名员工——F，G，H，J，K，L和M，每个组的成员构成必须满足下列条件：(1)每个组至少有三名员丁：(2)F和K不能在同一个组；(3)如果K在某个组，J也必须在这个组；(4)M至少是这两

利润指标

FreeStatinsWithFastFoodCouldNeutralizeHeartRiskFastfoodoutletscouldprovidestatindrugsfreeof【C1】______sotha

Lookatthefollowingpeople(Questions20-22)andthelistofopinionsbelow.Matcheachpersonwiththeopinioncreditedtohim.