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  3. (2016·四川)学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情景中，下列属于教育法律关系的主体和客体的是( )

(2016·四川)学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情景中，下列属于教育法律关系的主体和客体的是( )

admin2019-09-10  65
问题 (2016·四川)学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情景中，下列属于教育法律关系的主体和客体的是(    )
选项 A、教师与学生
B、学生与学校
C、教师与学校
D、教师与教案
答案D
解析 教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织；教育法律关系客体是教育法律关系主体的权利与义务所指向的对象。在题干所述情景中，教育法律关系的主体是教师和学生，教育法律关系的客体是教案。
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