八股文成为考科举的固定格式是在清朝。

admin2020-06-02 78

问题八股文成为考科举的固定格式是在清朝。

选项

答案错误在明朝，八股文成为考科举的固定形式。清朝，废科举，兴办学堂。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/s9Nv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

0

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

阅读下面的学生作文，回答以下问题。案例：爱问才会赢①随着社会的发展，我们需要更多的知识。在电视里，知识性问答的节目越来越受人们的欢
学习完《雨巷》一诗，教师布置了两项作业：“归纳鉴赏本诗的收获，并写成《(雨巷)鉴赏小记》；以‘邂逅雨巷’为题，把这首诗改写成300字左右的散文或记叙文。任选其中一题认真完成。”对该教学环节的评价不正确的一项是()。
某版高中必修教材“名著导读”共选lO部中外名著，每册安排2部。导读内容包括“背景介绍”“作品导读”和“思考与探究”三个部分。其所推荐名著涉及古今中外名篇佳作，包括小说、戏剧、语录体散文等多种文体作品，旨在丰富学生的语文知识，培养学生的阅读习惯以及提升学生对
学习《兰亭集序》，教师在课堂上亲笔撰写了一幅书法作品，让学生判断是什么字体(行书)，“大家说说，有我国‘天下第一行书’之称的作品是什么?”(《兰亭集序》)教师利用课件展示作品，让学生感知行书行云流水之美。“今天，我们一起看看这篇作品写了什么内容。”对该教学
中国古典诗词当中有许多的意象，如“松柏”象征孤直顽强、坚贞不屈；“鸿雁”多代指音信；“梅花”象征高洁、不屈不挠的品格；等等。某教师在课堂上引导学生区分含有“杨柳”意象的诗词，下列“杨柳”意象的内涵与其他三项不同的一项是()。
教学《中国建筑的特征》前，教师播放了一段《林黛玉进贾府》的视频，并对其中的建筑格局进行了简单补充描述，从而引导学生初步体会中国古代建筑平面布局的特点。下列对该教师教学行为的分析，不正确的一项是()。
某教师自学《义务教育语文课程标准(2011版)》对“重视情感、态度、价值观的正确导向”这一观点感受颇深，下列感受不恰当的是()。
阅读《咬文嚼字》教学反思片段，按照要求答题。课堂教学导入后，我带着学生理解《咬文嚼字》，阐释“咬文嚼字”的精神。然后，顺势分析哪些例子阐明了这一精神。学生列举了文中的四个例子，我带着学生赏析这些例子的精妙。随后我抛出问题，“我们一共找了四个典型例
马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是()。
材料：前段时间，某学校课间操2000多人同时跳“兔子舞”的视频，被网友上传到网络后迅速蹿红。其实，随着素质教育改革措施的深入实施，学生的校园生活日益丰富多彩，课间活动更是百花齐放，很多学校的教学理念和教学模式都发生了翻天覆地的变化，由此想到，温家宝曾说过

随机试题

最新回复(0)