2. 公务员
  3. 在和学生打交道中，几乎没有什么信心，或认为学生爱怎么样就怎么样，很难做出决定，没有明确的目标。既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。学生道德差。学习也差，有许多“推卸责任”“寻找替罪羊”“容易激怒”的行为。没有合作，谁也不知道

在和学生打交道中，几乎没有什么信心，或认为学生爱怎么样就怎么样，很难做出决定，没有明确的目标。既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。学生道德差。学习也差，有许多“推卸责任”“寻找替罪羊”“容易激怒”的行为。没有合作，谁也不知道

admin2023-02-06  41
问题 在和学生打交道中，几乎没有什么信心，或认为学生爱怎么样就怎么样，很难做出决定，没有明确的目标。既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。学生道德差。学习也差，有许多“推卸责任”“寻找替罪羊”“容易激怒”的行为。没有合作，谁也不知道应该做些什么。这种教师管理类型属于（    ）
选项 A、强硬专断型
B、仁慈专断型
C、放任自流型
D、民主管理型
答案C
解析 放任自流型的教师在和学生打交道中几乎没有什么信心，或认为学生爱怎样就怎样，很难做出决定，对学生管理没有明确目标。既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供任何帮助和方法。学生的典型反应为：不仅道德差，而且学习也差；在各方面都依赖教师，缺乏创造性，没有合作，谁也不知道该做些什么。
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