关于应急程序，正确的说法是：

admin2014-05-30 39

问题关于应急程序，正确的说法是：

选项 A、省级政府卫生行政部门根据全国应急预案制定本行政区域的突发事件应急预案
B、省政府应当在接到报告1小时内向国务院报告
C、国务院卫生行政部门制定全国突发事件应急预案，并报送国务院备案
D、省政府应当在接到报告1小时内向国务院卫生行政部门报告

答案8

解析根据《突发公共卫生事件应急条例》第10条的规定，全国突发事件应急预案应报送国务院批准而不是备案，所以C项错误，不能选；省级突发事件应急预案应当由省级政府制定，而不是省级卫生行政主管部门制定，所以A项错误；根据第19条，省级政府接到报告后1小时内应当向国务院卫生行政部门报告，所以B项错误，D项正确。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/rwky777K

本试题收录于：试卷一题库法律职业资格分类

试卷一

法律职业资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

关于应急程序，正确的说法是：

试卷一

法律职业资格

甲先后三次用钢丝钳等工具，偷剪使用中国防通信线路电缆2000余米，价值2万元。乙看见甲的盗窃行为所获颇丰。也效仿甲多次偷剪使用中的国防通信线路。销赃后得赃款5000余元。下列说法正确的有：()

夏至有限责任公司涉嫌偷税罪，公司法定代表人、董事长李某，财务部经理白某同时受到追诉。副董事长刘某，没有涉嫌犯罪。本案中，下列说法正确的有：()

我们把主存空间的地址编号称为主存储器的_________。

脱肛之脾虚气陷证，脱垂较重，不能自行回纳的者，应重用的药物是

根据《宪法》和相关法律，关于国家标志，下列哪些说法是正确的?()

欧盟的玩具安全标准较国内相关标准高，因此从欧盟进口的玩具，可不再向检验检疫机构报检。()

教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为()。

按监督行为是否具有直接的法律效力，监督可分为直接监督和间接监督。()

共产党员如果敢于坚持真理，那么必须跟歪风邪气进行坚决的斗争。如果对错误的东西一味地偏袒、迁就，那么，这只能助长各种不正之风的恶性蔓延，因此(　)

在SQL中，用【5】关键词消除重复出现的元组。

CONVERSATION2(Questions5-8)Thewomanispackingandleaving.How:by【L5】.When:【L6】.Towhere:【L7】__.Therel

Incontrast,anFrancisco【C1】Japanofitscolonialempireandarmed【C2】butsoughttocultivatereform【C3】__then

关于应急程序，正确的说法是：

试卷一

法律职业资格

甲先后三次用钢丝钳等工具，偷剪使用中国防通信线路电缆2000余米，价值2万元。乙看见甲的盗窃行为所获颇丰。也效仿甲多次偷剪使用中的国防通信线路。销赃后得赃款5000余元。下列说法正确的有：()

夏至有限责任公司涉嫌偷税罪，公司法定代表人、董事长李某，财务部经理白某同时受到追诉。副董事长刘某，没有涉嫌犯罪。本案中，下列说法正确的有：()

我们把主存空间的地址编号称为主存储器的_________。

脱肛之脾虚气陷证，脱垂较重，不能自行回纳的者，应重用的药物是

根据《宪法》和相关法律，关于国家标志，下列哪些说法是正确的?()

欧盟的玩具安全标准较国内相关标准高，因此从欧盟进口的玩具，可不再向检验检疫机构报检。()

教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为()。

按监督行为是否具有直接的法律效力，监督可分为直接监督和间接监督。()

共产党员如果敢于坚持真理，那么必须跟歪风邪气进行坚决的斗争。如果对错误的东西一味地偏袒、迁就，那么，这只能助长各种不正之风的恶性蔓延，因此( )

在SQL中，用【5】关键词消除重复出现的元组。

CONVERSATION2(Questions5-8)Thewomanispackingandleaving.How:by【L5】______.When:【L6】______.Towhere:【L7】______.Therel

Incontrast,anFrancisco【C1】______Japanofitscolonialempireandarmed【C2】______butsoughttocultivatereform【C3】______then

共产党员如果敢于坚持真理，那么必须跟歪风邪气进行坚决的斗争。如果对错误的东西一味地偏袒、迁就，那么，这只能助长各种不正之风的恶性蔓延，因此(　)

CONVERSATION2(Questions5-8)Thewomanispackingandleaving.How:by【L5】.When:【L6】.Towhere:【L7】__.Therel

Incontrast,anFrancisco【C1】Japanofitscolonialempireandarmed【C2】butsoughttocultivatereform【C3】__then