粮食是人类生存的基本条件，随着人口增加，耕地面积减少，提高单位面积的粮食产量与质量自然就成了人为解决粮食问题的主攻方向。为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒伏、抗病等性状，科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农民要求的新品种，请根据下面提供的材料，设

admin2013-07-15 94

问题粮食是人类生存的基本条件，随着人口增加，耕地面积减少，提高单位面积的粮食产量与质量自然就成了人为解决粮食问题的主攻方向。为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒伏、抗病等性状，科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农民要求的新品种，请根据下面提供的材料，设计一套育种方案。生物材料：A小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种，B小麦的矮秆不抗锈病纯种，C水稻的迟熟种子。非生物材料：根据需要自选。
希望得到的结果：____________

选项

答案矮秆抗锈病

解析

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聚落的形态与自然环境有很大关系。下列对不同自然环境下聚落的形态叙述正确的是()。

下列对亚洲河流注入的大洋叙述正确的是()。

根据地理资源的内涵和地理学科特点，可将地理课程资源的基本内容分为：(1)地理教材系列；(2)人力资源；(3)大众传播媒体；(4)地理教学设备设施。其中属于地理核心构成的是()。

下图为某地土地利用图和农业产值构成图，读图完成下面各题。该区域的农业地域类型是()。

高雄矿产资源匮乏，工业部门主要有石化、炼油、钢铁、造船、食品等。读高雄城市空间结构示意图，回答下面各题。高雄的石化工业最适宜布局在图中的()。

甲图是我国东部沿海地区某城市功能区分布略图，乙图为该城市某工业区土地利用统计图。读图回答下面各题。若甲图中城镇规划合理，避免了工业大气污染对住宅区的影响，则其指向标是()。

普通高中地理课程标准基本理念之一是培养现代公民必备的，设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供现代化公民必备的地理知识，增强学生地理学习能力和能力。

下列说法中错误的是()。

Asawriter,Walterwasvery______.

邪热久羁，灼伤真阴，症见时时发痉，舌干少苔，脉虚数，应选用：

男孩，4岁，患有支气管肺炎，住院后放弃已经学会的能够控制排尿的技能，出现尿床现象，其行为属于

以下哪种疾病不是慢性呼吸衰竭的病因（）

下列关于地形、地势说法正确的有()。

当室内一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是()。

设f(x)的原函数F(x)＞0，且F(0)=1．当x≥0时有f(x)F(x)=sin22x，试求f(x)．

Wheredopesticidesfitintothepictureofenvironmentaldisease?Wehaveseenthattheynowpollutesoil,waterandfood,that

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聚落的形态与自然环境有很大关系。下列对不同自然环境下聚落的形态叙述正确的是()。

下列对亚洲河流注入的大洋叙述正确的是()。

根据地理资源的内涵和地理学科特点，可将地理课程资源的基本内容分为：(1)地理教材系列；(2)人力资源；(3)大众传播媒体；(4)地理教学设备设施。其中属于地理核心构成的是()。

下图为某地土地利用图和农业产值构成图，读图完成下面各题。该区域的农业地域类型是()。

高雄矿产资源匮乏，工业部门主要有石化、炼油、钢铁、造船、食品等。读高雄城市空间结构示意图，回答下面各题。高雄的石化工业最适宜布局在图中的()。

甲图是我国东部沿海地区某城市功能区分布略图，乙图为该城市某工业区土地利用统计图。读图回答下面各题。若甲图中城镇规划合理，避免了工业大气污染对住宅区的影响，则其指向标是()。

普通高中地理课程标准基本理念之一是培养现代公民必备的________，设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供现代化公民必备的地理知识，增强学生地理学习能力和________能力。

下列说法中错误的是()。

Asawriter,Walterwasvery______.

邪热久羁，灼伤真阴，症见时时发痉，舌干少苔，脉虚数，应选用：

男孩，4岁，患有支气管肺炎，住院后放弃已经学会的能够控制排尿的技能，出现尿床现象，其行为属于

以下哪种疾病不是慢性呼吸衰竭的病因（）

下列关于地形、地势说法正确的有()。

当室内一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是()。

设f(x)的原函数F(x)＞0，且F(0)=1．当x≥0时有f(x)F(x)=sin22x，试求f(x)．

Wheredopesticidesfitintothepictureofenvironmentaldisease?Wehaveseenthattheynowpollutesoil,waterandfood,that

普通高中地理课程标准基本理念之一是培养现代公民必备的，设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供现代化公民必备的地理知识，增强学生地理学习能力和能力。