中学生小钰是班里的劳动委员，为人热情，积极肯干，经常主动帮助同学，学习上思维敏捷，精力充沛，但容易感情用事，不善于通过思考来化解各种困难和障碍。小钰的气质类型是( )。

admin2018-01-09 79

问题中学生小钰是班里的劳动委员，为人热情，积极肯干，经常主动帮助同学，学习上思维敏捷，精力充沛，但容易感情用事，不善于通过思考来化解各种困难和障碍。小钰的气质类型是( )。

选项 A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质

答案B

解析多血质的人以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、易感情用事为主要特征。根据题干描述，小钰属于多血质。故本题选B。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/rOjq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学生小钰是班里的劳动委员，为人热情，积极肯干，经常主动帮助同学，学习上思维敏捷，精力充沛，但容易感情用事，不善于通过思考来化解各种困难和障碍。小钰的气质类型是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

某老师根据学生学习实际，在班上进行分层教学，并设计形式多样的个性化作业，这种做法体现了该老师遵循学生身心发展规律的()。

《教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘”，具体指以下()情形。

以训练学生自我管理能力为主的班级建设改革重点是()。

影响性格形成的因素有哪些?

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是＿＿。

美国心理学家威特金(H．A．Witkin)根据人的认知风格的不同把个体人格分为场依存型_______两种类型。

具有________认知风格的人在信息加工中对内在参照有较大的依赖倾向，在加工信息时主要依据，内在标准。(日照)

课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_与_的综合表现。

学生不是空着脑袋走进教室，教师不能无视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点。这是_______学习理论的学生观。

出版物调剂分出版物发行单位内部的出版物调剂和出版物发行单位外的出版物调剂。()

为了保障母亲和婴儿健康，提高出生人口()，根据宪法，制定《中华人民共和国母婴保健法》。

针对压力容器的载荷形式和环境条件选择耐应力腐蚀的材料，高浓度的氯化物介质，一般选用()

国际商务谈判

下列型号中属于氧化锌避雷器的是()。

会计人员工作交接的意义在于()。

以下不属于大宗商品类型的是()。

ThejournalScienceisaddinganextraroundofstatisticalcheckstoitspeer-reviewprocess,editor-in-chiefMarciaMcNuttann

中学生小钰是班里的劳动委员，为人热情，积极肯干，经常主动帮助同学，学习上思维敏捷，精力充沛，但容易感情用事，不善于通过思考来化解各种困难和障碍。小钰的气质类型是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

某老师根据学生学习实际，在班上进行分层教学，并设计形式多样的个性化作业，这种做法体现了该老师遵循学生身心发展规律的()。

《教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘”，具体指以下()情形。

以训练学生自我管理能力为主的班级建设改革重点是()。

影响性格形成的因素有哪些?

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是＿＿。

美国心理学家威特金(H．A．Witkin)根据人的认知风格的不同把个体人格分为场依存型_______两种类型。

具有________认知风格的人在信息加工中对内在参照有较大的依赖倾向，在加工信息时主要依据，内在标准。(日照)

课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。

学生不是空着脑袋走进教室，教师不能无视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点。这是_______学习理论的学生观。

出版物调剂分出版物发行单位内部的出版物调剂和出版物发行单位外的出版物调剂。()

为了保障母亲和婴儿健康，提高出生人口()，根据宪法，制定《中华人民共和国母婴保健法》。

针对压力容器的载荷形式和环境条件选择耐应力腐蚀的材料，高浓度的氯化物介质，一般选用()

国际商务谈判

下列型号中属于氧化锌避雷器的是()。

会计人员工作交接的意义在于()。

以下不属于大宗商品类型的是()。

ThejournalScienceisaddinganextraroundofstatisticalcheckstoitspeer-reviewprocess,editor-in-chiefMarciaMcNuttann

课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_与_的综合表现。