请说说幼儿记忆发展中易出现的问题，你如何采取应对措施?

admin2012-10-08 75

问题请说说幼儿记忆发展中易出现的问题，你如何采取应对措施?

选项

答案幼儿记忆发展中常出现的问题有以下几种情况：(1)偶发记忆。在幼儿记忆的发展过程中，还存在着一种被称为偶发记忆的现象。这种现象是指当要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。在幼儿园里，我们常看到，老师出示贴绒小鸭，问幼儿有几只鸭子，有的幼儿却答成鸭子是黄颜色的。应对措施：由于幼儿对课题选择的注意力、目的性不明确，把没必要的偶发记忆课题也记住了，结果使中心记忆课题完成效果不佳。幼儿教师要重视这种幼儿特有的记忆现象，注意引导幼儿朝有意记忆方向努力发展。(2)“说谎”问题。幼儿的记忆存在着正确性差的特点，容易受暗示，容易把现实与想象混淆，用自己虚构的内容来补充记忆中残缺的部分，把主观臆想的事情，当作自己亲身经历过的事情来回忆。这种现象常被人们误认为幼儿在“说谎”，这显然不对，教师应该正确对待这种现象。假如幼儿是由于记忆失实而出现言语描述与实际情况不符，那么，不能看作是有意说谎。应对措施：这是由于幼儿心理发展不成熟而造成的。随着年龄的增长，幼儿的这种情况会有改变。因此，教师不能随便指责幼儿“不诚实”，而是要耐心地帮助孩子把事实弄清楚，把现实的东西和想象的东西区分开来。

解析

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请说说幼儿记忆发展中易出现的问题，你如何采取应对措施?

幼儿园教育心理学

原教师资格

教师资格

春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是()

儿童在13～16岁这一时期身心各方面变化大，特别是身高的快速增长明显，已接近成人，但其心理的成熟程度却比成人要低得多。这说明儿童的发展具有()。

________是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。

卢梭认为课程的基本内容应是人类文化中最具学术性的知识，课程的设置原则则是学科知识自身的逻辑体系。

1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是______。

特别强调师生关系是影响教学效果的一种决定因素的心理学家是()。

当孩子希望自己解决某个问题时，若父母横加阻挡，就会使孩子体验到______。

人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样性答案的一种思维活动，属于()。

乔治.米勒对人们加工信息能力的研究报告指出：短时记忆的容量有一定限度，其平均数量为()。

Whatwillhappenthisafternoon?

狭义的社会服务机构运作过程是()。

网络病毒的感染一般是从______开始的。()

关于共价修饰调节酶下面说法正确的是()。

第二斜位又称为

食品卫生法是我国食品卫生安全保障的行为准则。()

高中思想政治课程的基本理念有()。

北宋末年，徐兢出使东北方某国，撰写一书，“举凡立国之政、风俗事物之宜”，描写颇为详尽，具有重要的史料价值。该书是()。

Modernliberalopinionissensitivetoproblemsofrestrictionoffreedomandabuseofpower.(1)_____,manyholdthatamancan

下列不属于网络拓朴结构形式的是(　　)。

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幼儿园教育心理学

原教师资格

教师资格

春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是()

儿童在13～16岁这一时期身心各方面变化大，特别是身高的快速增长明显，已接近成人，但其心理的成熟程度却比成人要低得多。这说明儿童的发展具有()。

________是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。

卢梭认为课程的基本内容应是人类文化中最具学术性的知识，课程的设置原则则是学科知识自身的逻辑体系。

1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是______。

特别强调师生关系是影响教学效果的一种决定因素的心理学家是()。

当孩子希望自己解决某个问题时，若父母横加阻挡，就会使孩子体验到______。

人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样性答案的一种思维活动，属于()。

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高中思想政治课程的基本理念有()。

北宋末年，徐兢出使东北方某国，撰写一书，“举凡立国之政、风俗事物之宜”，描写颇为详尽，具有重要的史料价值。该书是()。

Modernliberalopinionissensitivetoproblemsofrestrictionoffreedomandabuseofpower.(1)_____,manyholdthatamancan

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