　　会了，可以“不听” 单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去弄卷，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么，我只得来一个“

admin2014-10-31 29

问题　　会了，可以“不听”
单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去弄卷，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么，我只得来一个“杀一儆百”了。
“王谨”我大声喝道：“你在干什么?”
他的脸一下子涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!”
我听了气不打一处来，“你……”竟一时语塞。
但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气，竭力平复自己内心的愤懑。
“你，既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故作轻松的说。
他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情愿……
问题：当学生不愿听时，怎么办?这时如何协调好师生之间的关系?

选项

答案面对学生的分心、捣蛋，教师应进行深入的反思，这是学生学习主体地位得不到保证时的反叛。教师在教学中，教法的设计应以学生的需求为出发点，面对同一个任务可以采用不同的途径，平等地与学生交流，倾听学生的心声，及时调整教法。在教育教学中应该协调好师生之间的关系： (1)要尊重学生，做到民主平等； (2)要关心学生、了解学生、热爱学生； (3)教师要以身作则，为人师表。

解析

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从教师的人格评价来看，新时期教师职业道德具有()的特点。

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美国心理学家桑代克认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，迁移是无条件的、自动发生的。()

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投保人对已知或应知的危险和与保险标的有关的实质性重要事实据实向保险人作口头或书面申报，这是保险()原则的体现。

满足亲和需要的行为可以是()。

学生学习“功=力×距离”，这种学习属于()。

【2016下】风疹病毒的传播途径是()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

假脱机一个作业是指(49)。

有以下程序charfun(charc){if(c=’A’)c-=’A’-’a’；returnc；}main(){chars[81]，p=s；gets(s)；while(p)(

会了，可以“不听” 单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去弄卷，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么，我只得来一个“

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新能源技术是关于发现、认识、开发和利用新型能源以及节约能源的手段和方法的科学技术。以下不完全属于新能源技术的是()

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下列作品中，属于闻一多作品的是（）

项目前期研究阶段的划分，下列正确的是()。

投保人对已知或应知的危险和与保险标的有关的实质性重要事实据实向保险人作口头或书面申报，这是保险()原则的体现。

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从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

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有以下程序charfun(char*c){if(*c=’A’)*c-=’A’-’a’；return*c；}main(){chars[81]，*p=s；gets(s)；while(*p)(

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有以下程序charfun(charc){if(c=’A’)c-=’A’-’a’；returnc；}main(){chars[81]，p=s；gets(s)；while(p)(