竣工结算时，关于质量保证金的说法正确的是( )。

admin2018-05-27 44

问题竣工结算时，关于质量保证金的说法正确的是( )。

选项 A、发包人应按照合同约定的质量保证金比例从结算款中预留质量保证金
B、承包人未按照合同约定履行属于自身责任的工程缺陷修复义务的，发包人有权从质量保证金中扣除用于缺陷修复的各项支出
C、经查验，工程缺陷属于发包人原因造成的，应由发包人承担查验和缺陷修复的费用
D、在合同约定的缺陷责任期终止后，发包人应按照合同中最终结清的相关规定，将剩余的质量保证金返还给承包人
E、剩余质量保证金的返还，可以免除承包人按照合同约定应承担的质量保修责任和应履行的质量保修义务

答案A,B,C,D

解析

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建设工程经济

一级建造师

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竣工结算时，关于质量保证金的说法正确的是( )。

建设工程经济

一级建造师

建筑安装企业支付的病假在6个月以上的生产工人的工资应计入______。

在建筑安装工程费中，材料运杂费是指材料由其来源地运到——所发生的全部费用。

(　　)是指企业会计核算应当以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量。

下列各项固定资产，不需要计提折旧的包括(　　)。

项目资本金现金流量表从(　　)。

国际工程项目的直接费包括(　　)。

关于设备的经济寿命，下列说法正确的是(　　)。

敏感性分析中评价指标的确定，如果在初步可行性研究和可行性研究阶段，则需选用(　　)评价指标为分析指标。

在国民经济核算体系中，有多种不同的(3DP核算方法，常用的方法主要有(　　)。　　　　①收入法；②支出法；③部门法；④企业纯利润法

在下列对净现值与折现率关系的描述中，正确的是()。

________是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。()

下列哪一案件可适用简易程序审理?(2017／2／34)

配套公建应包括下列()。

在立井施工中用伞形钻架打眼，其主要优点有()。

某大楼主体结构分部工程质量验收合格．则下列说法错误的是()。

汇编语言是程序设计语言中的一种()。

分析下面谱例。要求：说明其体裁。

制约课堂教学效率高低的三大要素是___、_和_____。

"Governmentsthatwanttheirpeopletoprosperintheburgeoningworldeconomyshouldguaranteetwobasicrights:therighttopr

竣工结算时，关于质量保证金的说法正确的是( )。

建设工程经济

一级建造师

建筑安装企业支付的病假在6个月以上的生产工人的工资应计入______。

在建筑安装工程费中，材料运杂费是指材料由其来源地运到——所发生的全部费用。

( )是指企业会计核算应当以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量。

下列各项固定资产，不需要计提折旧的包括( )。

项目资本金现金流量表从( )。

国际工程项目的直接费包括( )。

关于设备的经济寿命，下列说法正确的是( )。

敏感性分析中评价指标的确定，如果在初步可行性研究和可行性研究阶段，则需选用( )评价指标为分析指标。

在国民经济核算体系中，有多种不同的(3DP核算方法，常用的方法主要有( )。 ①收入法；②支出法；③部门法；④企业纯利润法

在下列对净现值与折现率关系的描述中，正确的是()。

________是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。()

下列哪一案件可适用简易程序审理?(2017／2／34)

配套公建应包括下列()。

在立井施工中用伞形钻架打眼，其主要优点有()。

某大楼主体结构分部工程质量验收合格．则下列说法错误的是()。

汇编语言是程序设计语言中的一种()。

分析下面谱例。要求：说明其体裁。

制约课堂教学效率高低的三大要素是_______、_______和_______。

"Governmentsthatwanttheirpeopletoprosperintheburgeoningworldeconomyshouldguaranteetwobasicrights:therighttopr

(　　)是指企业会计核算应当以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量。

下列各项固定资产，不需要计提折旧的包括(　　)。

项目资本金现金流量表从(　　)。

国际工程项目的直接费包括(　　)。

关于设备的经济寿命，下列说法正确的是(　　)。

敏感性分析中评价指标的确定，如果在初步可行性研究和可行性研究阶段，则需选用(　　)评价指标为分析指标。

在国民经济核算体系中，有多种不同的(3DP核算方法，常用的方法主要有(　　)。　　　　①收入法；②支出法；③部门法；④企业纯利润法

制约课堂教学效率高低的三大要素是___、_和_____。