教学中的“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的顺序性规律。

admin2017-02-17 37

问题教学中的“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的顺序性规律。

选项

答案正确。个体身心发展的顺序性是指从出生到成人，个体的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。因此，教育者一定要注意个体发展的顺序性，无论是知识、技能的提高还是思想品德的发展，都应由浅人深、由简到繁、由易到难、由少到多、由具体到抽象，循序渐进地进行，不能“拔苗助长”“陵节而施”。

解析

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