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  3. 放学后，某校六年级学生明明被同班男生小鹏和小飞堵在教室里。小鹏提出“不给保护费就不让出教室门”，小飞则捡起板凳砸在明明的身上。据了解，四年级后，小鹏和小飞就给明明起绰号，还经常嘲笑他的家庭经济状况。班上另一男生果果则与小鹏、小飞是好友，还经常配合他们的行动

放学后，某校六年级学生明明被同班男生小鹏和小飞堵在教室里。小鹏提出“不给保护费就不让出教室门”，小飞则捡起板凳砸在明明的身上。据了解，四年级后，小鹏和小飞就给明明起绰号，还经常嘲笑他的家庭经济状况。班上另一男生果果则与小鹏、小飞是好友，还经常配合他们的行动

admin2018-11-26  45
问题 放学后，某校六年级学生明明被同班男生小鹏和小飞堵在教室里。小鹏提出“不给保护费就不让出教室门”，小飞则捡起板凳砸在明明的身上。据了解，四年级后，小鹏和小飞就给明明起绰号，还经常嘲笑他的家庭经济状况。班上另一男生果果则与小鹏、小飞是好友，还经常配合他们的行动，共同采取殴打、恐吓、敲诈等手段欺负明明。按照教育部等九部委201 6年11月联合印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》精神，案例中小鹏、小飞、果果对待明明的行为已构成典型的校园欺凌和暴力事件。
    作为教师，请你列举处理案件中类似事件的主要措施。
选项
答案作为班主任老师，应及时发现并制止这类事情的发生，我将采取以下措施来处理该事件： 第一，及时对犯错误的小鹏、小飞和果果进行思想教育。 (1)运用疏导原则进行说理教育 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。通过讲道理，让他们意识到自己的错误行为，并能够勇于承认错误。 (2)进行一定的惩罚 对三人所犯的错误，进行一定的惩罚，如让他们写检讨书，反思自己的错误，并能在今后更加团结同学。 第二，安慰并关心呵护明明。 及时找到明明，对他进行心理辅导，给予更多的关怀，让其尽早从痛苦的阴影中走出来。 第三，及时与家长联系，进行家校合作，共同教育孩子。 家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。要及时和家长沟通，针对孩子的问题，双方共同引导，使家庭教育和学校教育相互配合、相互支持、相互促进。 第四，开展班会活动。 以“我们是一家人”为主题开展班会，在班会中开展多种活动，增进同学之间的合作，促进友谊的提升，使大家达成团结友爱、相互帮助、共同成长的共识。
解析
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