案例：在一堂双手前掷实心球的体育课上，周老师为了发展学生的力量和协调素质，在完成了技能动作教学后，他安排学生进行以下练习活动： ①集体的徒手动作练习，将完整的动作分解为若干个学生易掌握的动作。 ②将学生进行分组，根据运动能力和性别

admin2019-10-08 52

问题案例：
在一堂双手前掷实心球的体育课上，周老师为了发展学生的力量和协调素质，在完成了技能动作教学后，他安排学生进行以下练习活动：
①集体的徒手动作练习，将完整的动作分解为若干个学生易掌握的动作。
②将学生进行分组，根据运动能力和性别的不同让学生采用不同重量的实心球进行练习。练习的时候学生可以积极思考、讨论怎样才能掷得更远。
③引用《亮剑》中伏击鬼子掷弹药的场景，来检验学生的学习效果。
问题：
请你根据体育与健康课程的基本理念对周老师的教学进行评价。

选项

答案周老师的教学立足于体育与健康课程的基本理念，采取有效的教学方法以更好地达到学生的练习效果，是值得我们学习和借鉴的。首先，周老师的教学使学生更好地掌握双手前掷实心球的运动技能，达到发展学生上肢力量和身体协调能力的教学目的，体现了体育教学应该坚持“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长。其次，案例中周老师安排学生自主思考讨论，体现了体育与健康课程高度重视学生的发展需要，始终以促进学生身心发展为中心的理念。教师是课程教学的主导，学生是学习的主体，教师要注重培养学生自主学习、合作探究的能力。再次，教师采用《亮剑》里的情境，更好地激发了学生的学习热情和运动兴趣，培养了学生体育锻炼的意识。体育课程强调课程目标的确定、教学内容和教学方法的选择与应用，引导学生体验运动乐趣，提高学生体育与健康学习的动机水平。最后，关注学生的个体差异，保证每一位学生受益。周老师根据学生运动能力和性别的差异性，合理有效地进行分组，因材施教，努力使每一位学生都能更好地接受课程，促进学生的进步和发展。

解析

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体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

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体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

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在《江山如此多娇名作赏析》一课中，教师设置了如下教学目标：“在教师的指导下，学生分小组合作，分任务协同探索作品中的历史文化内涵”，这一教学目标的属于()。

案例：学习目标：(1)引发学习激情，发展体能；(2)增强自我价值感，增知促技，促进身心全面发展；(3)弘扬团结协作的精神，建立和谐人际关系。学习内容：太极拳1～3组片段动作技术学习步骤：

太极拳初学者首先掌握的三步法是()

闭合性运动损伤的初期经常采用冷敷法，其作用是()。

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太极拳初学者首先掌握的三步法是()

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新发展理念的“根”和“魂”是()

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