简述糖尿病患者胰岛素治疗的护理措施。

admin2017-08-14 39

问题简述糖尿病患者胰岛素治疗的护理措施。

选项

答案①剂量准确：使用胰岛素注射的专用注射器并准确抽吸。当需混合使用长、短效胰岛素时，应先抽短效，再抽长效，然后轻轻摇匀，不可反向操作，以免长效胰岛素混入短效胰岛素中，影响短效胰岛素的疗效。 ②注射时间活当：一船中、长效胰岛素与讲餐关系可不严格，但速效制剂必须强调在进餐前半小时注射。 ③注意注射部位的选择与轮换，防止脂肪萎缩。常用部位有上臂外侧、腹部、股外侧等。两次注射点相隔至少2,Cm，腹部注射时避开脐及脐周。 ④胰岛素保存：胰岛素不可冰冻保存，应避免温度过高或过低(不宜低于2℃或高于30℃)及剧烈晃动，避免日光照射，若短效制剂出现不澄清现象或中、长效制剂呈块状，则不能使用。 ⑤低血糖预防与处理：应注意注射剂量准确、运动量合理、注意胰岛素注射时间和进食时间的配合，当出现低血糖反应时，及时监测血糖，根据情况给患者进食含糖食物如糖果、甜点或含糖饮料或静脉注射50％葡萄糖40～100ml，一般10分钟左右好转。 ⑥定期监测血糖、糖化血红蛋白，及时调整胰岛素剂量。

解析

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内科护理学（二）

医学类

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简述糖尿病患者胰岛素治疗的护理措施。

内科护理学（二）

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突破了人的生理能力的局限，扩展了观察的深度和广度的观察类型是()

古代中国教育研究方法的特点是什么?

在教育研究的多种类型的方法中，不存在绝对的“最优方法”，研究方法的选择首先取决于()

人们关于教育实验的争论主要集中在两个问题上，一是关于教育实验的条件控制问题，主要反映对_的控制问题，二是对实验的“_”的不同理解。

反映测量所得结果的可靠性和稳定性的指标是测验的()

教学组织形式

讲授法是最古老的一种教学方法，也是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法，其基本形式是_______。

指导社区高血压患者监测血压时，监测时间描述不正确的是【】

休克病人PaO2＜60mmHg，吸入纯氧后仍无改善，应考虑【】

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四位数字12.8、3.25、2.153、0.0284相加，结果应为()。

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有下列程序#include＜stdio．h＞intf(ints){s+=1；s[1]+=6；s+++=7；returns；}main(){inta[5]={1，2，3，4，5}，p；p=f(&a[1])；printf("％

WriteonANSWEERSHEETTWOanoteofabout50～60wordsbasedonthefollowingsituation:Jane,yourclassmate,isthinkingo

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人们关于教育实验的争论主要集中在两个问题上，一是关于教育实验的条件控制问题，主要反映对_的控制问题，二是对实验的“_”的不同理解。

按照保险利益原则，下列哪些当事人的投保行为无效？　　

有下列程序#include＜stdio．h＞intf(ints){s+=1；s[1]+=6；s+++=7；returns；}main(){inta[5]={1，2，3，4，5}，p；p=f(&a[1])；printf("％