教学评价：在完成教学规划、教学资源准备和教学方案实施后，您将进入教学评价阶段，在这部分您需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况。在进行此操作之前，我们需要了解您对教学评价基本知识的理解，然后，您将会在给定的具体情境下对学生的有关数据进行分析，最后需要您

admin2017-11-22 79

问题教学评价：
在完成教学规划、教学资源准备和教学方案实施后，您将进入教学评价阶段，在这部分您需要评价已完成的课堂教学及学生的学习情况。在进行此操作之前，我们需要了解您对教学评价基本知识的理解，然后，您将会在给定的具体情境下对学生的有关数据进行分析，最后需要您反思自己在教学过程中的优势与问题。
本单元的教学中教师采用量规对学生作品进行评价，将评价量规在教学开始时提供给学生，这体现了教学评价的( )。

选项 A、同步功能
B、控制功能
C、导向功能
D、诊断功能

答案C

解析

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在______阶段，学生的伦理道德开始形成，但又具有两极分化的特点。

皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得()。

教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的。

作为一名教师就应无私奉献，如果对节假日补课不主动积极，是师德低下的表现。

作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有()。

在教学中如何培养学生的想象力?

研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是()。

校本课程是学校开发的，每个校内学生必须参加的课程。

对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好的品行。该做法在心理学上叫()。

目前，典型的两类自动密钥分配途径是_分配方案和_分配方案。

对硫磷中毒时的洗胃液禁用1：5000高锰酸钾。

女性，38岁。已婚未孕，经期腹痛4个月余，呈进行性加重。妇科查体：宫颈糜烂I度，子宫正常大小，后倾，活动欠佳，附件增厚压痛，子宫骶骨韧带处可扪及触痛性结节，最可能的诊断是

肺炎患儿发生心力衰竭最常见的诱因是

患者，男，40岁，因感冒后1周，突然感觉心悸、胸闷来诊。心电图示二度I型房室传导阻滞，其典型心电图特点是()。

代码编写阶段可进行的软件测试是

AncientChang’anwasseventimes______thesizeoftoday’sXi’ancity.

ThingsYouCan’tSayinCanadaA)Attackingoursacredcows(thingsorpeoplethatcannotbecriticized)mayturnyouintoone

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在______阶段，学生的伦理道德开始形成，但又具有两极分化的特点。

皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得()。

教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的。

作为一名教师就应无私奉献，如果对节假日补课不主动积极，是师德低下的表现。

作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有()。

在教学中如何培养学生的想象力?

研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是()。

校本课程是学校开发的，每个校内学生必须参加的课程。

对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好的品行。该做法在心理学上叫()。

目前，典型的两类自动密钥分配途径是_________分配方案和_________分配方案。

对硫磷中毒时的洗胃液禁用1：5000高锰酸钾。

女性，38岁。已婚未孕，经期腹痛4个月余，呈进行性加重。妇科查体：宫颈糜烂I度，子宫正常大小，后倾，活动欠佳，附件增厚压痛，子宫骶骨韧带处可扪及触痛性结节，最可能的诊断是

肺炎患儿发生心力衰竭最常见的诱因是

患者，男，40岁，因感冒后1周，突然感觉心悸、胸闷来诊。心电图示二度I型房室传导阻滞，其典型心电图特点是()。

代码编写阶段可进行的软件测试是

AncientChang’anwasseventimes______thesizeoftoday’sXi’ancity.

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目前，典型的两类自动密钥分配途径是_分配方案和_分配方案。