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  3. 依据埃里克森的人格发展阶段理论，6～12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )。

依据埃里克森的人格发展阶段理论，6～12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )。

admin2019-03-08  38
问题 依据埃里克森的人格发展阶段理论，6～12岁儿童人格发展的主要任务是获得(  )。
选项 A、勤奋感
B、主动感
C、自主感
D、自我统一感
答案A
解析 埃里克森认为，人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段：(1)婴儿期(0～1．5岁)，其主要任务是满足生理上的需要，发展信任感，克服不信任感；(2)儿童早期(1．5～3岁)，儿童在这一阶段的发展任务是培养自主感，体验意志的实现；(3)学前期(3～6岁)，该阶段的发展任务是培养主动感，体验目的的实现；(4)学龄期(6～12岁)，该阶段的发展任务是培养勤奋感，体验能力的实现；(5)青年期(12～18岁)，该阶段的发展任务是培养自我同一性，体验忠诚的实现；(6)成年早期(18～25岁)，该阶段的主要任务是发展亲密感，体验爱情，避免孤独感；(7)成年中期(25～50岁)，这一阶段的主要任务是获得繁殖感，体验关怀的实现；(8)成年晚期(50岁至死亡)，老年人的健康每况愈下，对此他们必须作出相应的调整和适应，所以成年晚期是自我整合对绝望感的心理冲突。
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