幼儿园课程内容的组织原则有哪些?

admin2013-06-06 85

问题幼儿园课程内容的组织原则有哪些?

选项

答案(1)逻辑顺序与心理顺序：逻辑顺序指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容；心理顺序指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容。 (2)纵向组织与横向组织：纵向组织指的是按照课程组织的某些准则，以先后顺序排列课程内容；横向组织指的是按“广义概念”组织课程内容，即打破传统的知识体系，使课程内容与儿童已有经验联为一体。 (3)直线式组织与螺旋式组织：直线式组织指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线，使前后内容互不重复；螺旋式组织指的是在不同的阶段，课程内容会重复出现，但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强。

解析

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幼儿园课程内容的组织原则有哪些?

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儿童共同参加一项游戏并彼此交谈，但他们没有分工，也没有具体的目的，小组中的个人不能把个人兴趣服从于小组兴趣。这种游戏是()。

幼儿园教育活动过程的评价包括()。

不一定所有幼儿都要去幼儿园学习。这表明幼儿园教育具有()。

小明特别想吃西瓜，就告诉妈妈，爸爸想吃西瓜。这表明其认知发展处于()。

一个儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好像看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的()在起作用。

学前儿童个性发展的心理结构主要包括自我调控、__________和个性心理特征等三个系统。

就幼儿园课程目标确立的依据来看，主要有__________、对当代社会生活的研究和对学科知识的研究。

能够不受物体排列形式和大小等因素的影响，正确判断10以内的数量是()。

能区别四二拍、四三拍，并能够用身体动作表现乐曲的强弱拍是针对()年龄段幼儿的音乐欣赏的目标。

中班幼儿走的基本动作的发展目标之一是()。

溃疡病的外科手术适应证临床标准有哪些？

A．普罗帕酮B．利多卡因C．维拉帕米D．阿托品E．苯妥英钠急性心肌梗死后24小时出现的室性早搏

上人平屋面保护层下的隔离层不应采用哪一种材料?[2011-069]

在对投入和产出进行经济比较时，必须考虑(　　)的影响。

GIS的栅格空间数据主要来自()。

你为什么选择来建行工作?你对建行的印象如何?如果录取你的话，你会对公司有什么样的要求?

民谚有“础润而雨”的说法，作为劳动人民千百年来宝贵劳作经验的总结，它的主要科学依据体现在()的变化通过“础润”的形式表现出来，从而预示着天气的变化。

近代分权学说最初是()提出的

Sheworkedveryhardandbecameasuccessfulsalesperson______.

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不一定所有幼儿都要去幼儿园学习。这表明幼儿园教育具有()。

小明特别想吃西瓜，就告诉妈妈，爸爸想吃西瓜。这表明其认知发展处于()。

一个儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好像看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的()在起作用。

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就幼儿园课程目标确立的依据来看，主要有__________、对当代社会生活的研究和对学科知识的研究。

能够不受物体排列形式和大小等因素的影响，正确判断10以内的数量是()。

能区别四二拍、四三拍，并能够用身体动作表现乐曲的强弱拍是针对()年龄段幼儿的音乐欣赏的目标。

中班幼儿走的基本动作的发展目标之一是()。

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民谚有“础润而雨”的说法，作为劳动人民千百年来宝贵劳作经验的总结，它的主要科学依据体现在()的变化通过“础润”的形式表现出来，从而预示着天气的变化。

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