何谓创新型教学?比较创新型教学与传统型教学之间的异同?开展创新型教学需要注意哪些事项?

admin2021-12-03 72

问题何谓创新型教学?比较创新型教学与传统型教学之间的异同?开展创新型教学需要注意哪些事项?

选项

答案(1)创新型教学是相对于传统教学的一种新型的教学方式，最典型之处就是采用探究教学，即作为一种在创造型教师引导下，通过学生自主性学习与发现，从而培养学生创新精神、创新能力、创新人格的教育。 (2)与传统教学相比，它具有自己独特的原则。同时，开展创新型教学需要注意以下几点： ①目标：以人为本的主体性原则。探究教学的目的就在于把具有接受教育可能性的教育对象按照创新教育的目的培养成为具有创新精神与能力的、能主动进行创新活动的人。 ②方法：因材施教的差异性原则。针对人类身心的差异性，探究教学就必须了解、研究每个教育对象的身心特征、水平，特别是教育对象的兴趣、爱好、需要、动机倾向以及个性特征，据此为每个教学者设计出与其身心特征相适应的教育。 ③环境：学术自由的民主性原则。探究教学必须遵循学术自由的民主性原则，在学术自由、人格平等、民主和谐气氛中，各抒己见，这样学生才敢于进行非逻辑性：的“异想天开”，质疑求异。 ④过程：质疑解疑的尝试性原则。探究教学活动过程中，学生需要在教师的激发下产生怀疑意识，激发学生去发现、思考问题，在教师激发下学生产生怀疑意识，找到所发现、质疑问题的解决对策，从而培养学生分析向题和解决问题的能力，使学生通过问题解决获得尝试创新的体验。 ⑤结果：鼓励创新的求异性原则。探究教学中存在许多培养学生求异与发散思维的活动，如数学教育中的一题多解、语文教育中的一问多答、自然教育中的一类多种、外语教育中的多词一义与一词多义等，因此，在探究教学质量测评时，应当允许答案的多样性，不应当过分强调所谓的“标准”答案而抹杀学生创造性的见解，扼杀学生的求异能力。

解析

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将受测者的原始分与其所在群体进行比较，从而得出一个相对水平的分数，这个分数叫作()。

在信号和噪音的先定概率均为0．5的情况下，如果对信号的漏报会造成很大的损失，人的判断标准倾向于()。

“漂亮的时装引起人的购买欲望，挑战性的任务激发人的成就需要”，这是哪一种动机理论的观点?()

论述马斯洛的需要层次理论及其应用价值。

情绪体验是否需要意识参与?请使用持续闪烁抑制的实验范式回答该问题，请详细说明变量的操作定义、实验设计、实验方法、实验假设及结果预期。

常开式送风口采用手动或电动开启，常用于前室或合用前室。()

设函数f(x)=ax2+bx2+cx一9具有如下性质；(1)在点x=一1的左侧临近单调减少；(2)在点x=一1的右侧临近单调增加；(3)其图形在点(1，2)的两侧凹凸性发生改变．试确定a，b，c的值．

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在抗震设防区，天然地基上建造高度为60m的18层高层建筑，基础为箱形基础，按现行规范，设计基础埋深不宜小于(　　)。

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