学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于四个因素( )。

admin2015-05-24 127

问题学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于四个因素( )。

选项 A、活动的难易
B、竞赛动机的激发
C、被他人评价的意识
D、注意的干扰
E、群体的规模

答案A,B,C,D

解析群体对个人活动可以起促进作用也可以起阻碍作用，其决定因素是ABCD四个选项，和规模的大小没有关系。

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学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于四个因素( )。

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教育功能按其作用呈现的形式，可以分为_和_。

孔子是我国伟大的教育家，他的思想主要体现在_______一书中。

中小学德育最基本、最有效的途径是教学。（）

（）是根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。

以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（）

“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（）的特征。

动机是一个人与满足某种需要有关的、发动和维持活动的_，是_的具体表现。

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与非正式组织相比，正式组织的重要标准是()

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马膝内直韧带切断后，适当牵遛至少应保持()。

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现代企业制度的典型形式是()。

一棵二叉树共有25个结点，其中5个是叶子结点，则度为1的结点数为()。

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动机是一个人与满足某种需要有关的、发动和维持活动的_______，是_______的具体表现。

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