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学科课程

admin2018-08-14  67
问题 学科课程
选项
答案(1)学科课程也叫分科课程，即从各门科学中选取最基本的内容，组成各种不同的学科，分学科安排教学顺序、学习时数和期限的课程。同时，也相应地编写不同学科的教科书作为学科课程内容的基本依据。学科课程的性质凸显在以知识为中心。 (2)学科课程是一种古老的和基本的课程形式，具有结构性、系统性、简约性等特点。具体说来，一是各学科课程有各自明确的研究对象，有属于自身的研究方法，彼此界限清楚，自成一体；二是以知识的逻辑体系为中心来编排课程；三是重视理论知识(间接经验)的学习。其指导思想是把教育看作是生活的准备，课程是为生活的准备而服务的。 (3)中小学设置学科课程的合理性就是它的逻辑性、系统性和简约性等优势，这些优势有利于学生学习和巩固知识，同时也便于设计和管理。中小学设置学科课程的合理性具体表现为以下三点： 第一，这种课程的教学内容是按学科知识来组织，以学科作为教学活动的单位，这给教材编订带来很大的方便，教学内容的选择、结构、顺序就是学科知识的选择、结构、顺序，一切从学科知识体系来考虑。课程目标以学科知识的掌握为目标，教材的编订也相应地分学科进行。 第二，从教学看，以科学文化知识为主体的学科课程便于教授。一个学科教师，只要掌握了本学科的系统知识，便可胜任教学。 第三，从学习的角度看，学科课程便于让学生学到系统的科学文化知识。学科知识既是教学的内容也是学习的内容，这就使学生的学习成为相对简单的过程。此外，学科课程还有便于管理、便于评价等长处。正是学科课程的这些长处，使这种传统的课程设计经久不衰，流传至今。
解析
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