小高老师教学责任心强，但教学不讲求方式，对学生的意愿不注意听取。学生只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，由此推测小高老师与学生之间的关系倾向于( )师生关系。

admin2017-12-15 89

问题小高老师教学责任心强，但教学不讲求方式，对学生的意愿不注意听取。学生只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，由此推测小高老师与学生之间的关系倾向于( )师生关系。

选项 A、放任型
B、专制型
C、民主型
D、友好型

答案B

解析在专制型师生关系中，教师教学责任心强，但不讲求方式方法，不注意听取学生的意愿和与学生的协作；学生对教师只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，学习是被动的；师生交往一般缺乏情感因素，难以形成互尊互爱的良好人际关系，甚至会因教师的专断粗暴、简单随意而引起学生的反感、憎恶甚至对抗，造成师生关系的紧张。在放任型师生关系中，教师缺乏责任心和爱心，对学生的学习和发展任其自然：学生对教师的教学能力怀疑、失望，对教师的人格议论、轻视；师生关系冷漠，班级秩序失控，教学效果较差。在民主型师生关系中，教师能力强、威信高，善于同学生交流，不断调整教学进程和方法；学生学习积极性高，兴趣广泛、独立思考，和教师配合默契。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/qSjq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小高老师教学责任心强，但教学不讲求方式，对学生的意愿不注意听取。学生只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，由此推测小高老师与学生之间的关系倾向于( )师生关系。

教育理论综合知识

教师公开招聘

根据知识的不同表征形式，可以将知识分为()和陈述性知识。

德育过程中的基础是()。

我国科举制度始于()。

一般情况下，学习的熟练程度越高，记忆就越牢，遗忘也越慢。但学习也要有一定的限度，学习程度为()时，记忆效果最好

教育心理学的奠基人是美国的()。

关于感受性规律的说法中错误的是()。

教育与经济之间具有相互制约、相互促进的基本关系。()

学生学习的动机水平与学生学习效果成正比。()(2014．湖南)

教师考核内容主要包括()①政治思想②业务水平③工作态度④工作成绩⑤身体状况

当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的质量并没有改变时，儿童的思想已经具备了()。

人们的物质生活方面，不仅是生活条件，更重要的是生活方式的向往和追求是

在Excel2003中，单元格的字符串超过该单元格的显示宽度时，该字符串可能占用其右侧的单元格的显示空间而全部显示出来。()

患儿，男，5岁，已确诊为室间隔缺损，因龋齿需将此牙拔出，医生在拔牙前给予抗生素预防感染，其目的是预防（　　）。

属固定矫治器的有

5岁小儿，两下肢(不包括臂部)烧伤面积可达到

医生下班前开出：度冷丁50mgimsos。该医嘱属于护士对安女士交班内容不包括

男，45岁。间断上腹痛3年，加重2个月，胃镜检查发现胃角切迹溃疡，幽门螺杆菌阳性。其治疗方案首选

一类防雷建筑，当建筑物高于30m时，尚应采取在电源引入的总配电箱处宜装设过电压保护器防侧击雷的措施。()

"Amanwasslightlyinjuredinanaccident."Thistellsusthathisinjurywas________.

Theamazingsuccessofhumansasa【C1】______istheresultoftheevolutionarydevelopmentofourbrainswhichhasled,amongoth

小高老师教学责任心强，但教学不讲求方式，对学生的意愿不注意听取。学生只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，由此推测小高老师与学生之间的关系倾向于( )师生关系。

教育理论综合知识

教师公开招聘

根据知识的不同表征形式，可以将知识分为()和陈述性知识。

德育过程中的基础是()。

我国科举制度始于()。

一般情况下，学习的熟练程度越高，记忆就越牢，遗忘也越慢。但学习也要有一定的限度，学习程度为()时，记忆效果最好

教育心理学的奠基人是美国的()。

关于感受性规律的说法中错误的是()。

教育与经济之间具有相互制约、相互促进的基本关系。()

学生学习的动机水平与学生学习效果成正比。()(2014．湖南)

教师考核内容主要包括()①政治思想②业务水平③工作态度④工作成绩⑤身体状况

当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的质量并没有改变时，儿童的思想已经具备了()。

人们的物质生活方面，不仅是生活条件，更重要的是生活方式的向往和追求是

在Excel2003中，单元格的字符串超过该单元格的显示宽度时，该字符串可能占用其右侧的单元格的显示空间而全部显示出来。()

患儿，男，5岁，已确诊为室间隔缺损，因龋齿需将此牙拔出，医生在拔牙前给予抗生素预防感染，其目的是预防（ ）。

属固定矫治器的有

5岁小儿，两下肢(不包括臂部)烧伤面积可达到

医生下班前开出：度冷丁50mgimsos。该医嘱属于护士对安女士交班内容不包括

男，45岁。间断上腹痛3年，加重2个月，胃镜检查发现胃角切迹溃疡，幽门螺杆菌阳性。其治疗方案首选

一类防雷建筑，当建筑物高于30m时，尚应采取在电源引入的总配电箱处宜装设过电压保护器防侧击雷的措施。()

"Amanwasslightlyinjuredinanaccident."Thistellsusthathisinjurywas________.

Theamazingsuccessofhumansasa【C1】______istheresultoftheevolutionarydevelopmentofourbrainswhichhasled,amongoth

患儿，男，5岁，已确诊为室间隔缺损，因龋齿需将此牙拔出，医生在拔牙前给予抗生素预防感染，其目的是预防（　　）。