文艺复兴时期人文主义的特点。

admin2018-08-14 36

问题文艺复兴时期人文主义的特点。

选项

答案文艺复兴运动是公元14世纪初期到17世纪中叶，欧洲新兴资产阶级在意识形态领域向封建主义和基督教神学体系发动的一场伟大的文化革命运动，人文主义是这场运动的旗帜。在教育方面，人文主义具有以下特征：第一，人本主义。人文主义教育在目标上注重个性发展，在教学方法上反对禁欲主义，尊重儿童天性，坚信通过教育这种后天的力量，可以重塑个人、改造社会和自然，这些都表现出人本主义的内涵，人的力量、人的价值被充分肯定。第二，古典主义。人文主义教育思想吸收了许多古人的见解，人文主义教育实践尤其是课程设置已具有古典性质，但非纯粹复古，而是古为今用，这在当时是一种进步。第三，世俗性。不论从教育目的还是从课程设置等方面看，人文主义教育充溢着浓厚的世俗精神，关注人道而非神道，教育更关注今生而非来世，与中世纪有巨大的区别。第四，宗教性。人文主义教育仍具有宗教性，几乎所有的人文主义教育家都信仰上帝，他们虽然抨击天主教会的弊端，但不反对宗教，更不打算消灭宗教，他们希望以世俗和人文精神改造中世纪陈腐专横的宗教性而造就一种更富世俗色彩和人性色彩的宗教性。第五，贵族性。这是由文艺复兴运动(并非大众运动)的性质决定的，人文主义教育的对象主要是上层子弟；教育的形式多为宫廷教育和家庭教育而非大众教育；教育的目的主要是培养上层人物如君主、侍臣、绅士等。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/qQ0a777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

文艺复兴时期人文主义的特点。

教育硕士（教育综合）

专业硕士

简述人际交往的原则。【华南师范大学2015；西南大学2014】

鲍尔比提出婴儿在哪个时期会与养育者建立特殊的情感联结()【江西师范大学2014】

皮亚杰研究心理发展的主要方法是()。

有关企业组织角色结构论述不正确的是()。

了解求助者的既往史时，应该包括的内容是()。

简述维果茨基的发展观与皮亚杰的发展观的异同，以及两种发展理论对教学实践的启示。

在组织文化融合中，收购方利用自身的强大文化价值观强加于被收购方文化，使被收购方员工自愿接受收购方的企业文化价值观。这种组织文化融合策略是()。

论述皮亚杰的认知发展阶段理论及其对学校教育的启示。

设计教学法

舞蹈作品：《白毛女》

男性。24岁，学生。右胸不适、低热20天，伴干咳、乏力、盗汗6天。查体发现右侧胸腔积液。浅表淋巴结不大。抽胸水为血性，化验为渗出液。最合理的治疗措施是

提示HBV处于复制状态的指标是

机械的可靠性设计原则主要包括：使用已知可靠性的组件、关键组件安全性冗余、操作的机械化自动化设计、机械设备的可维修等四项原则。关于这四项原则及其对应性的说法，错误的是()。

下列关于沥青混合料拌合的有关说法错误的是()。

下列属于农村金融机构的有()。

维果斯基心理发展观的核心思想是()。

为加强党的思想政治建设，党中央从新时期党面临的形势、任务和干部队伍的实际出发，对广大领导干部提出了讲文明、讲政治、讲正气的严格要求。()

中国近代史上第一个实施的学制