根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体智力的是( )。

admin2020-01-14 71

问题根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体智力的是( )。

选项 A、词汇记忆
B、概念理解
C、图形关系处理
D、文字常识记忆

答案C

解析美国心理学家卡特尔将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。流体智力以神经生理发展为基础，随着神经系统的成熟而发展，相对不受文化教育因素的影响。如知觉的整合能力、思维敏捷性、分类、图形关系、反应速度、运算能力、推理等。而晶体智力是通过社会文化知识经验而获得的。所以晶体智力主要是后天获得的，受文化背景影响很大，与知识经验的积累有密切关系，是流体智力运用在不同文化环境中的产物。例如，词汇、知识、计算、言语理解、常识等方面的能力，它包括大量的知识和技能，与学习能力有着密切联系。这种智力表现为来自经验的结晶，所以称为晶体智力。C选项属于流体智力，故本题选C。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/qISq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体智力的是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

儿童最先掌握的词汇是()

维果斯基认为教育的作用在于创造“最近发展区”，教育应()

在幼儿的一幅画中，爸爸盖着被子躺在床上，但是看上去爸爸如同盖了一块透明的布一样，我们仍能直接看到爸爸的身体。说明此时幼儿绘画能力处于的阶段是()

妞妞上幼儿园，和妈妈分开时哭起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接他时，她快乐地投入到妈妈的怀里。妞妞这种依恋行为表现属于()

儿童绘画教学的方法有()

能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是()

（2017年德州经开）在教学任务中处于基础地位的是()

课程内容包括概念、方法、态度和技能的学习，是依据目标以及相应年龄段的学习者身心发展的规律与特点而选定的适宜学的()

小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴。”老师的做法()

个体对周围事物的注意称为()，它经常与知觉同时进行。

按《贷款通则》的规定，商业银行对其短期贷款申请的答复期限不得超过()

对肝硬化有确诊价值的是

质量管理活动开展的最后一个程序是

口腔保健咨询时，对于第一恒磨牙窝沟封闭增长的适宜时间是

一般情况下，工程建设项目设计投标文件包括投标商务文件、投标经济文件和投标设计技术文件。其中，投标商务文件的内容包括()。

施工方应视施工项目的特点和施工进度控制的需要编制()等进度计划。

沟槽施工过程中的支撑与支护说法正确的有()。

反映银行资本金与风险权重资产的比例关系的指标为()。

我国的政府预算由()组成。

甲15岁，一日在商场看见怀孕的妇女乙正在收银台付账，于是上前一把抢过乙手中的800元钱，转身向门口跑去。乙反应过来后，迅速追赶，快要抓住甲时，甲回身使劲向乙的腹部猛击一拳，致使乙流产。对甲的行为应如何认定?()