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评价的概念早已存在。在大规模统一考试中,因为参与人数多,考试时间短,相关技术还不成熟,评价操作比较困难。随着时代的发展和社会的进步,以人为本、人尽其才观念的深入人心,评价重新受到关注。目前,教育相对发达的英、美、俄、日、韩等国家,纷纷根据本国实际和社会特点
评价的概念早已存在。在大规模统一考试中,因为参与人数多,考试时间短,相关技术还不成熟,评价操作比较困难。随着时代的发展和社会的进步,以人为本、人尽其才观念的深入人心,评价重新受到关注。目前,教育相对发达的英、美、俄、日、韩等国家,纷纷根据本国实际和社会特点
admin
2015-07-22
75
问题
评价的概念早已存在。在大规模统一考试中,因为参与人数多,考试时间短,相关技术还不成熟,评价操作比较困难。随着时代的发展和社会的进步,以人为本、人尽其才观念的深入人心,评价重新受到关注。目前,教育相对发达的英、美、俄、日、韩等国家,纷纷根据本国实际和社会特点,改革和完善考试制度,总体上呈现出统一考试和多元评价相结合的发展方向。这也是当今世界考试制度改革发展的总体趋势。我国也必须进行考试内容和形式改革,完善考试功能,推动考试向评价跃升,在维护考试公平的基础上,实现评价的公平。这段文字意在强调( )。
选项
A、评价之于考试的重要意义
B、改革和完善考试制度,应坚持统一考试和多元评价相结合
C、统一考试和多元评价相结合是当今世界考试制度改革发展的总体趋势
D、统一考试和多元评价相结合是我国考试制度改革的必然选择
答案
D
解析
本段文字依次介绍了评价在大规模统一考试中遇到的问题、评价在教育发达国家考试制度中的现状以及我国应进行的选择。可见,最后一句是本段文字的中心句,D项是对中心句的概括和总结,符合题意;A项未涉及问题的解决;B项错在“坚持"二字,由本段文字可知,多元评价尚未进行,无所谓“坚持”的问题;C项的着眼点是世界,而实际本段文字重在谈论我国的问题。
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