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  3. 简述教育学独立的条件、标志及独立时期的标志性著作。

简述教育学独立的条件、标志及独立时期的标志性著作。

admin2019-04-10  73
问题 简述教育学独立的条件、标志及独立时期的标志性著作。
选项
答案条件。 ①历史上前教育学时期教育知识的丰富积淀； ②17—19世纪的教育实践，特别是师范教育发展的客观需要； ③近代以来科学分门别类发展的总趋势和一般科学方法论的奠定； ④近代一些著名学者和教育家们的不懈努力。 标志。 ①研究对象方面，教育问题成为一个专门的研究领域； ②使用的概念和范畴方面，形成了专门反映教育本质和规律的教育概念和范畴体系； ③研究方法方面，有了科学的研究方法； ④研究结果方面，产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作； ⑤组织机构方面，出现了专门的教育研究机构。这些标志的出现前后经历了两百多年的时间。因此，教育学的独立是一个历史的过程，而非在一个瞬间完成的。 著作。 ①英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623年)一文中，首次把“教育学”作为一门独立的学科； ②捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》(1632年)； ③英国哲学家洛克出版了《教育漫话》(1693年)，提出了完整的“绅士教育”理论； ④法国思想家卢梭出版了《爱弥尔》(17．62年)，深刻地表达了资产阶级的教育思想； ⑤德国哲学家康德在《康德论教育》(1803年)一书中明确提出，“教育的方法必须成为一种科学”和“教育实验”的主张； ⑥瑞士教育家裴斯泰洛齐写作《林哈德和葛笃德》(1781—1787年)，提出“使人类教育心理学化”的主张； ⑦德国心理学家和教育学家赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”，他的《普通教育学》(1806年)被公认为第一本现代教育学著作。
解析
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