有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是( )

admin2010-03-07 68

问题有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是( )

选项 A、制定课程目标
B、制定教学计划
C、课程设计
D、明确培养目标

答案C

解析总的来说，课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动。其中，教学计划、教学大纲、教科书是课程文件的三个层次。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/pW2v777K

中学教育学

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)