绘制热力环流的形成示意图，并简述其在地理教学中的教学意义。

admin2015-05-05 48

问题绘制热力环流的形成示意图，并简述其在地理教学中的教学意义。

选项

答案[*] 绘制热力环流的形成示意图在地理教学中的教学意义： (1)“大气的运动”这部分知识较难，要求学生有较高的空间想象能力才可以逐步掌握，若在此部分教学内容中穿插使用热力环流的形成示意图，则可收到化繁为简、由难变易的教学效果。 (2)让学生从直观上意识到气流在垂直方向上“低压上升，高压下沉”，从而激发学生探究这一原理形成的原因。 (3)经教师点拨，让学生从感观上明确自然地理意义上的“风”是指近地面而非高空的“风”，风形成的直接原因是气压差异。 (4)此热力环流的形成示意图可以为后面学习“三圈环流”的知识打下基础，让学生明确什么是“高空”，什么是“近地面”。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/pSJv777K

本试题收录于：地理学科知识与教学能力题库教师资格分类

地理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

绘制热力环流的形成示意图，并简述其在地理教学中的教学意义。

地理学科知识与教学能力

教师资格

在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”形增长，图4是某种藻类植物在不同温度下的种群增长曲线．下列叙述错误的是()。

如果自然生长的生物种群增长率为0，可能出现()。

下表是生长素类似物2，4一D溶液对某植物插条生根影响的实验处理结果，有关该实验的说法错误的是()。

用甲基绿一吡罗红染色经处理后的人口腔上皮细胞，其细胞核呈()。

食用甘薯属于块根，含有的有机物是叶片通过光合作用合成的。图1表示甘薯茎的切面模式图，叶片通过光合作用合成的物质是通过图中某一部位从叶片上运输下来的，该部位是()。

阑尾动脉发自【】

关于空气冷却器中空气与冷媒的运动方向说法正确的是()。

中国银行业协会的最高权力机构是()。

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是【】

()给决策加上了渐进主义的解释。

下列不属于关系DBMS的发展方向的是

Manycountrieshaveaholidaytocelebrateworkers’rightsonoraroundMay1,butLabourDayinCanadaiscelebratedonthefir

下列指令中，不需指明具体价位的是()。

Thepresidentannouncedthat____________(他将会依照证据办事)aspresentedtohim.