（2017年聊城东昌府）尽管新课程改革特别强调“过程与方法”“情感态度与价值观”目标，但这并不否定“知识与技能”目标的重要性，相反，“知识与技能”目标是提高学生综合素养的基础，在三维目标中起着重要的奠基作用。