简述教育规划论证的组织形式。

admin2016-02-27 55

问题简述教育规划论证的组织形式。

选项

答案教育规划论证的组织形式主要有四种：第一种形式是由教育规划系统内部人员组成的规划论证小组，负责对教育规划草案进行论证。这种形式容易组织，但由于规划的制定者与论证者比较熟悉，因此，很难保证教育规划论证的客观性。第二种形式是由教育规划部门与其他部门人员共同组成规划论证小组，合作对教育规划草案进行论证。这种形式没有第一种形式那样容易组织，但教育规划论证的客观性要强于第一种形式，有时也存在碍于情面而不能作出公正评价的情况。第三种形式是聘请教育规划系统外部的专家组成规划论证小组，独立对教育规划草案进行论证，从大量教育规划论证的实践来看，采用这种形式进行论证的客观性最强。第四种形式是将教育规划面向社会公布，广泛征求社会各界对教育规划的不同意见，在此基础上组成专家规划论证小组，对教育规划作出集中论证。采用这种彤式的好处是，花费不必很大，就能够获得有利于全面论证教育规划的大量意见，促使专家规划论证小组对教育规划的论证更加严谨和客观。

解析

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教育预测与规划

教育类

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简述教育规划论证的组织形式。

教育预测与规划

教育类

乌龙茶依其产地生态环境、茶树品种、制法和品质特点的不同，可主要分为()。

空腹喝茶并不会对人体产生负面影响

清饮的基本方法是直接冲泡茶叶，无须在茶汤中加入作料。

城市生态系统是一个人工生态系统，具有封闭性特点。

工矿区的防护林种植形式为___、_、_____。

施工计划主要内容要依据绿化工程规模和施工项目的复杂程度来考虑。

匹配下列各茶与粉末的限量指标。A2．0％B1．5％C1．0％D7．0％秀眉()

颜元晚年曾主讲于___________，亲自草拟教育计划，集中体现了他关于教育内容的主张。

对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模等内容进行的预测从类型上属于()

A．cdc2B．p53C．p21D．p16E．cyclinD与CDK4和CDK6的抑制密切相关的CKIs是

关于民事诉讼中的法院调解与诉讼和解的区别，下列哪些选项是正确的?

施工总承包管理方(MC)对所承包的建设工程承担()的总责任。

在Word中，能够实现“粘贴”功能的操作()。

甲公司是一家基金公司。按照国家法律要求，公司从基金管理费中计提了风险准备金。用于赔偿因违法违规、违反基金合同等原因给基金财产或基金份额持有人合法权益造成的损失。甲公司采取的策略属于()。

从言语功能上讲，儿童在想妈妈时说“我不哭”，这是()

Theworldisonthetopofastaggeringriseinthenumberofoldpeople,andtheywilllivelongerthaneverbefore.【C1】______t

下面程序输出的结果为　　　#include"iostream．h"　　　classA　　　{　　　　public：　　　　　A(){cout＜＜"CLASSA"＜＜end1；}　　　　　～A(){}　　}；　　class

【S1】【S5】

WhenacustomerataHoustonrestaurantmadeadisparagingcrackaboutalittleboywithDownsyndrome(唐氏综合症),waiterMichaelGa

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教育预测与规划

教育类

乌龙茶依其产地生态环境、茶树品种、制法和品质特点的不同，可主要分为()。

空腹喝茶并不会对人体产生负面影响

清饮的基本方法是直接冲泡茶叶，无须在茶汤中加入作料。

城市生态系统是一个人工生态系统，具有封闭性特点。

工矿区的防护林种植形式为_______、_______、_______。

施工计划主要内容要依据绿化工程规模和施工项目的复杂程度来考虑。

匹配下列各茶与粉末的限量指标。A2．0％B1．5％C1．0％D7．0％秀眉()

颜元晚年曾主讲于___________，亲自草拟教育计划，集中体现了他关于教育内容的主张。

对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模等内容进行的预测从类型上属于()

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在Word中，能够实现“粘贴”功能的操作()。

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从言语功能上讲，儿童在想妈妈时说“我不哭”，这是()

Theworldisonthetopofastaggeringriseinthenumberofoldpeople,andtheywilllivelongerthaneverbefore.【C1】______t

下面程序输出的结果为 #include"iostream．h" classA { public： A(){cout＜＜"CLASSA"＜＜end1；} ～A(){} }； class

【S1】【S5】

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工矿区的防护林种植形式为___、_、_____。

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