中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是( )。

admin2012-09-21 82

问题中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是( )。

选项 A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
E、平行学习

答案B,C

解析并列结合学习，指新的命题与认知结构中的原有特殊观念既不能产生从属关系，又不能产生总括关系，但在横向上存在吻合或对应关系时所进行的学习。下位学习又叫类属学习，当认知结构中的原有观念其抽象、概括和包摄性高于新知识，新旧知识建立下位联系，新知识类属于旧知识时，于是产生下位学习或类属学习。上位学习，当新知识的抽象、概括和包摄性高于旧知识，新旧知识建立上位联系时，这种学习称为上位学习。

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中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是( )。

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吴敬梓在《_》中塑造的范进和鲁迅笔下的_，同为受科举制度毒害的读书人形象。

根据以下规定的情境，以“免疫力”为中心，分别扩展成一段话。(每段40字左右)情境一：身体健康方面情境二：社会影响方面

下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

仿照下面句式再续写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认同；，。

桑代克提出的学习律有()。

申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和（），以及户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。

奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是()。

解释下面词语：原庄宗之所以得天下，与其所以失之者。原：

《麦琪的礼物》运用的结构方法是()

建筑工程合同特殊情况下，可采用推定形式的合同。()

()是指监理单位在完成某项具体业务中所发生的成本。

常用来检查内部结构缺陷的探伤技术是()。

基金从业人员应廉洁自律，不得从事可能导致与投资者或所在机构之间产生可能冲突的活动，以下合规的做法是()。

采取分期付款方式销售货物时，其增值税专用发票开具的时限是()。

岗位规范的内容包括()。

Therearetwobasicwaystoseegrowth:oneasaproduct,theotherasaprocess.Peoplehavegenerallyviewedpersonalgrowtha

Whatdeterminesthekindofpersonyouare?Whatfactorsmakeyoumoreorless【C1】________,intelligent,orabletoreadamap?

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吴敬梓在《_______》中塑造的范进和鲁迅笔下的_______，同为受科举制度毒害的读书人形象。

根据以下规定的情境，以“免疫力”为中心，分别扩展成一段话。(每段40字左右)情境一：身体健康方面情境二：社会影响方面

下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

仿照下面句式再续写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认同；__________________，__________________。

桑代克提出的学习律有()。

申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和（），以及户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。

奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是()。

解释下面词语：原庄宗之所以得天下，与其所以失之者。原：

《麦琪的礼物》运用的结构方法是()

建筑工程合同特殊情况下，可采用推定形式的合同。()

()是指监理单位在完成某项具体业务中所发生的成本。

常用来检查内部结构缺陷的探伤技术是()。

基金从业人员应廉洁自律，不得从事可能导致与投资者或所在机构之间产生可能冲突的活动，以下合规的做法是()。

采取分期付款方式销售货物时，其增值税专用发票开具的时限是()。

岗位规范的内容包括()。

Therearetwobasicwaystoseegrowth:oneasaproduct,theotherasaprocess.Peoplehavegenerallyviewedpersonalgrowtha

Whatdeterminesthekindofpersonyouare?Whatfactorsmakeyoumoreorless【C1】________,intelligent,orabletoreadamap?

吴敬梓在《_》中塑造的范进和鲁迅笔下的_，同为受科举制度毒害的读书人形象。

仿照下面句式再续写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认同；，。