下列命题中，属于客观唯心主义哲学观点的是 ( )

admin2018-03-19 49

问题下列命题中，属于客观唯心主义哲学观点的是 ( )

选项 A、物是感觉的复合
B、世界是观念的集合
C、世界是绝对观念的异化
D、世界是上帝意志的创造物

答案C,D

解析客观唯心主义认为世界是“神”或“绝对精神”的产物，四个选项中“绝对观念”和“上帝”即是此意。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/okaR777K

本试题收录于：政治题库普高专升本分类

政治

普高专升本

相关试题推荐

教育部门不能直接产生物质财富，所以，教育是消费部门，是福利事业。()
说智育是全面发展教育的中心基础，就必然会削弱德育的重要地位。()
《中华人民共和国义务教育法》于()年颁布实施。
()为人的身心发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性。
通常的课堂教学采用()方式。
共青团少先队活动是德育的()途径。
教育学是研究教育现象和_______，揭示教育规律的一门科学。
我国社会主义教育目的的根本标志是培养()。
代表中国政府第一次公开提出和平解决台湾问题主张的是()。
台湾和祖国大陆和平统一后，台湾特别行政区可以享有比香港、澳门特别行政区更高度的自治权利，主要体现在()

随机试题

A．黄色脂肪细胞B．棕色脂肪细胞C．二者均是D．二者均否细胞内含有脂滴的是()
在Access中，参照完整性规则不包括(　　)。
高压注射器压力的设定与哪些因素有关
患者，男，27岁。干咳少痰，咳声短促，痰中带血，五心烦热，时有盗汗，形体消瘦，胸部闷痛隐隐，舌红少苔，脉细数。其诊断是
按税收的计算依据为标准，可分为()
采用保险人提供的格式条款订立的保险合同，保险人与投保人、被保险人或者受益人对合同条款有争议的，应当按照通常理解给予解释。对合同条款有两种以上解释的，人民法院或者仲裁机构应当作出有利于一方的解释，该方当事人是()。
甲、乙、丙三人共同出资成立了一家有限责任公司。甲、乙的出资各占20％，丙的出资占60％。现丙与丁达成协议，将其在该公司拥有的出资全部转让给丁。对此，如果甲和乙都不同意转让且不愿购买。丙无权将出资转让给丁。()
国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》这份报告中进一步阐明了与基础教育的整个使命相适应的基本学习内容：学会________、学会________、学会共同生活、学会________。
某超市员工将各品牌洗发液摆上货架，已知洗发液有E、F、G、H、I等五个品牌，在货架上从左向右排列，上架要求：①F紧挨H左边，②I与E相邻，③G在F的左边。如果I在G的左边，则以下()项必定为真。
某心理咨询师在咨询的过程中与求助者产生了强烈的感情，于是他们尽快结束了咨询关系，正式建立了恋爱关系，这说明()。

最新回复(0)

下列命题中，属于客观唯心主义哲学观点的是 ( )

政治

普高专升本

教育部门不能直接产生物质财富，所以，教育是消费部门，是福利事业。()

说智育是全面发展教育的中心基础，就必然会削弱德育的重要地位。()

《中华人民共和国义务教育法》于()年颁布实施。

()为人的身心发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性。

通常的课堂教学采用()方式。

共青团少先队活动是德育的()途径。

教育学是研究教育现象和_______，揭示教育规律的一门科学。

我国社会主义教育目的的根本标志是培养()。

代表中国政府第一次公开提出和平解决台湾问题主张的是()。

台湾和祖国大陆和平统一后，台湾特别行政区可以享有比香港、澳门特别行政区更高度的自治权利，主要体现在()

A．黄色脂肪细胞B．棕色脂肪细胞C．二者均是D．二者均否细胞内含有脂滴的是()

在Access中，参照完整性规则不包括( )。

高压注射器压力的设定与哪些因素有关

患者，男，27岁。干咳少痰，咳声短促，痰中带血，五心烦热，时有盗汗，形体消瘦，胸部闷痛隐隐，舌红少苔，脉细数。其诊断是

按税收的计算依据为标准，可分为()

国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》这份报告中进一步阐明了与基础教育的整个使命相适应的基本学习内容：学会________、学会________、学会共同生活、学会________。

某超市员工将各品牌洗发液摆上货架，已知洗发液有E、F、G、H、I等五个品牌，在货架上从左向右排列，上架要求：①F紧挨H左边，②I与E相邻，③G在F的左边。如果I在G的左边，则以下()项必定为真。

某心理咨询师在咨询的过程中与求助者产生了强烈的感情，于是他们尽快结束了咨询关系，正式建立了恋爱关系，这说明()。

在Access中，参照完整性规则不包括(　　)。

国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》这份报告中进一步阐明了与基础教育的整个使命相适应的基本学习内容：学会、学会、学会共同生活、学会。