下面是教学过程中的两个教学设计案例，请仔细阅读，并简要回答后面所提出来的问题． (1)案例一课题：三角形的内角和教学设计：动手操作，初步感知 ①三角形的内角和等于多少度? ②在纸上画一个三角形，并将它的内角剪下，

admin2016-01-05 61

问题下面是教学过程中的两个教学设计案例，请仔细阅读，并简要回答后面所提出来的问题．
(1)案例一
课题：三角形的内角和
教学设计：动手操作，初步感知
①三角形的内角和等于多少度?
②在纸上画一个三角形，并将它的内角剪下，试着拼拼看．
③与同伴交流有哪些不同的拼合方法．
由刚才拼合而成的图形，你能想出说明：三角形内角和等于180°这个结论的正确方法吗?把你的想法与同伴交流．
分析问题：新课程提倡自主探索、合作交流的学习方式，结合本案例简要论述教学设计中体现了哪些新课程的理念?
(2)案例二(12分)
课题：整式的加诚
教学设计：做一做
如图用火柴棍拼成一排由正方形做成的图形，如果图形中含有1、2、3和4个正方形，分别需要多少根火柴棍?

搭1个正方形需要4根火柴棒．
①按图示方式搭2个正方形需要几根火柴棒?搭3个正方形需要几根火柴棒?。
②搭10个正方形需要几根火柴棒?
③100个正方形呢?你是怎样得到的?
④如果用n表示搭正方形的个数，那么搭n个这样的正方形需要多少根火柴棒?学生动手操作思考，互相交流不同的解决方法．
好的课堂活动可以促进学生多方面发展．结合本案例，简要论述数学教学中应如何体现新教材学习目标?

选项

答案问题一鼓励学生解题的多样化，这样能够充分体现以学生发展为本的理念，把思考的时间和空间留给学生．问题二 ①加强过程性，注重过程性目标的生成； ②增强活动性，力图促使情感性目标的达成； ③加强层次性，促进知识技能、思想方法的掌握与提高； ④加强现实性，发展学生的数学应用意识； ⑤突出差异性，使所有学生都得到相应的发展等．

解析

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数学学科知识与教学能力

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数学学科知识与教学能力

教师资格

简述我国外交政策的主要内容。

依据国家有关政策并用综合的、全面的观点看，思想政治课是一门以()为主要目标的综合性的人文社会科学常识课。

社会主义现代化建设的首要理论问题是()。

某教师在讲授“感受法律的尊严”一课时，在课堂上利用天平砝码实验，让学生通过具体操作来感受公平，进而引出法律的公平，这体现了()教学。

最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是()。

“车漫漫，路漫漫，握好手中方向盘；情相伴，爱相伴，绷紧交通安全弦”。这样一批充满温馨话语的新式交通提示牌取代了传统的“禁止”“限制”等冷性、强制性的交通提示牌，这一细节的变化让人们倍感轻松。这说明()。

某老师在课堂上，利用源自师生对话中及时发现的学生的“错误”进行教学，这种“错误”属于()。

已知2n阶行列式D的某一列元素及其余子式都等于a，则D等于()。

亚浅海相的层理以()层理为主。

Manyteenagersactagainsttheirparent’swishes.Ifwe【C1】______neatness,ourteenagerswillbesloppy(邋遢的).They’llleavethei

建筑构造是研究()的学科。

在行政诉讼中，人民法院主要审查的是()。

期货合约的交割月份由(　　)规定，期货交易者可自由选择交易不同交割月份的期货合约。

实证效度中的正命中率是()。

根据我国《宪法》的规定，国家对非公有制经济的发展()

专家可能在记忆的哪个方面比普通人强?()

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“车漫漫，路漫漫，握好手中方向盘；情相伴，爱相伴，绷紧交通安全弦”。这样一批充满温馨话语的新式交通提示牌取代了传统的“禁止”“限制”等冷性、强制性的交通提示牌，这一细节的变化让人们倍感轻松。这说明()。

某老师在课堂上，利用源自师生对话中及时发现的学生的“错误”进行教学，这种“错误”属于()。

已知2n阶行列式D的某一列元素及其余子式都等于a，则D等于()。

亚浅海相的层理以()层理为主。

Manyteenagersactagainsttheirparent’swishes.Ifwe【C1】______neatness,ourteenagerswillbesloppy(邋遢的).They’llleavethei

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在行政诉讼中，人民法院主要审查的是()。

期货合约的交割月份由( )规定，期货交易者可自由选择交易不同交割月份的期货合约。

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