简述学校课程内容的构成。

admin2020-09-28 60

问题简述学校课程内容的构成。

选项

答案课程内容的基本性质是知识，它包含着学生应当具有的间接经验和与之相关的直接经验。间接经验即理论化、系统化的书本知识，是课程内容的主要来源；直接经验是指学生为学习书本知识而需要的感性知识，是课程内容的补充和完善。所以，为了让学生能够掌握由教科书呈现的来自人类积累的间接经验、文字知识，课程内容的选编还要预先考虑学生已有的感性经验及其获取的学习活动经验；为了突出学生的实际活动及培养其践行能力，除了设置学科课程外还应设置综合实践活动课程。

解析

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本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

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简述学校课程内容的构成。

中学教育教学知识与能力

教师资格

动机强度和学习效率之间的关系是()。

上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记．这是利用知觉的()。

影响课程开发的二三大因素不包括()。

班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是()。

引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩。从行为主义学习理论来讲是属于()。

在我围新的课程结构中，初中阶段以()为主。

人们常说“聪明早慧”或者“大器晚成”是指个体身心发展的()。

试述当代课程改革的发展趋势。

血热证的表现，不包括下列哪项

女性，62岁，诊断胃癌，血压150/95mmHg，中度贫血，消瘦，术前准备不是必要的项目是

某肺炎球菌性肺炎患者，在应用常规青霉素治疗下，病程延长且退热后又发冷发热，白细胞增高，应首先考虑的是

关于单位犯罪。下列哪一选项是正确的?()

下列有关房产税减免税的规定中，表述正确的有()。

公安机关对于报案、控告、举报，对于属于其受案范围的应当接受，对于不属于其受案范围的，则不应当接受。(　　)

宪法最主要、最核心的价值在于()。

汉字的某些部件可以单独成字。

简述学校课程内容的构成。

中学教育教学知识与能力

教师资格

动机强度和学习效率之间的关系是()。

上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记．这是利用知觉的()。

影响课程开发的二三大因素不包括()。

班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是()。

引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩。从行为主义学习理论来讲是属于()。

在我围新的课程结构中，初中阶段以()为主。

人们常说“聪明早慧”或者“大器晚成”是指个体身心发展的()。

试述当代课程改革的发展趋势。

血热证的表现，不包括下列哪项

女性，62岁，诊断胃癌，血压150/95mmHg，中度贫血，消瘦，术前准备不是必要的项目是

某肺炎球菌性肺炎患者，在应用常规青霉素治疗下，病程延长且退热后又发冷发热，白细胞增高，应首先考虑的是

关于单位犯罪。下列哪一选项是正确的?()

下列有关房产税减免税的规定中，表述正确的有()。

公安机关对于报案、控告、举报，对于属于其受案范围的应当接受，对于不属于其受案范围的，则不应当接受。( )

宪法最主要、最核心的价值在于()。

汉字的某些部件可以单独成字。

公安机关对于报案、控告、举报，对于属于其受案范围的应当接受，对于不属于其受案范围的，则不应当接受。(　　)