教科书的编写为了更好地落实《义务教育化学课程标准(2011年版)》的三维目标，教科书选取了多样化的教学内容。课程目标、内容选取与内容组织之间有密切的内在联系。《义务教育化学课程标准(2011年版)》中规定的5个一级主题分别是什么?并简要说明5个主题之间

admin2015-04-20 64

问题教科书的编写为了更好地落实《义务教育化学课程标准(2011年版)》的三维目标，教科书选取了多样化的教学内容。课程目标、内容选取与内容组织之间有密切的内在联系。
《义务教育化学课程标准(2011年版)》中规定的5个一级主题分别是什么?并简要说明5个主题之间的内在联系。

选项

答案《课程标准》中规定的5个一级主题分别为：科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展。《课程标准》中设置的5个一级主题之间存在着一定的内在联系，让义务教育阶段的学生通过科学探究的方式，从身边的物质及环境入手，学习物质的构成与化学变化知识，最后根据所学化学知识解决生活中的问题。

解析

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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根据上面对《牧歌》的分析，运用新课程理念，将其作为七年级唱歌课进行教学设计。要求：设计歌唱教学的基本环节。

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甲、乙共谋杀害在某博物馆工作的丙，并同时举枪向丙射击。由于两人枪法较差，结果甲击中了国家保护的珍贵文物，而乙没有击中任何目标。请问下列关于甲、乙行为的定性说法错误的是：()

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设备开箱检查，应检查(50)各项并做好记录。 ①箱号、箱数以及包装情况 ②设备的名称、型号和规格 ③设备的技术文件、资料及专用工具 ④设备有无缺损件、表面有无损坏和锈蚀等 ⑤设备性能、参数等

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