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萌萌见了陌生人就躲避，但是上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，萌萌发生的改变属于( )学习。
萌萌见了陌生人就躲避，但是上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，萌萌发生的改变属于( )学习。
admin
2017-02-17
67
问题
萌萌见了陌生人就躲避，但是上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，萌萌发生的改变属于( )学习。
选项
A、语言信息
B、智慧技能
C、态度
D、认知策略
答案
C
解析
加涅从学生学习的角度考察学生的学习结果，将学生的学习结果分为五类：(1)语言信息，指以言语陈述的形式存储于学习者记忆中的相关事物和组织化了的知识。(2)智慧技能，指学习者掌握概念、规则并将其应用于新情境，是使用符号与环境相瓦作用的能力。(3)认知策略，指学习者借以调节自已的注意、记忆和思维等内部过程的技能。(4)动作技能，指为完成有目的的动作，使骨骼、肌肉、筋腱有组织地活动，是平稳、精确、灵活而适时的操作能力。(5)态度，是情感的或情绪的反应。题干中萌萌见陌生人躲避的行为存上幼儿园之后消失，反映了萌萌对周围人事态度所发生的变化。
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