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  3. 狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，既包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注，许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。下列哪项能够由此推出?( )

狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，既包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注，许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。下列哪项能够由此推出?( )

admin2018-04-17  60
问题 狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，既包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注，许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。下列哪项能够由此推出?(    )
选项 A、心理越成熟的人道德越弱
B、我国现行的教育没有心育的内容
C、德育不能代替心育
D、德育对完善学生的人格不起作用
答案C
解析 根据题干所讲的心育的定义和我国的现状可以推出C项。A项显然错误，题干只提及有些人道德感很强但心理不成熟；B项题干未涉及，题干只是强调重视德育，未说明没有心育；D项“不起作用”过于绝对，也不能推出。故答案选C。
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