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在对学习含义的理解上，将学习分为“习得”和“表现”的心理学家有( )。(2016年)

admin2019-08-08  57
问题 在对学习含义的理解上，将学习分为“习得”和“表现”的心理学家有(      )。(2016年)
选项 A、托尔曼
B、斯金纳
C、格斯里
D、班杜拉
答案A,D
解析 托尔曼通过潜伏学习实验证实白鼠在未获得强化物的情况下依然有学习，只不过是没有表现出来，将学习和表现区分。班杜拉的模仿实验也将学习和表现区分出来，儿童习得了攻击行为，在没有奖励的情况下就不会表现出来。格斯里认为学习的关键机制是邻近或刺激与反应之间成对出现的时间非常靠近，学习和表现是一致的。斯金纳认为学习是强化的结果，学习和表现是一致的。教育心理学学习理论内容比较多且繁杂，需考生熟悉记忆各个理论的观点。
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