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某园中班正在进行美术活动,教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字,小朋友排队到老师面前接过铅画纸和油画棒,直到所有的幼儿领好,教师才开始讲解示范。教师的教育行为导致集体活动中幼儿的( )现象。
某园中班正在进行美术活动,教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字,小朋友排队到老师面前接过铅画纸和油画棒,直到所有的幼儿领好,教师才开始讲解示范。教师的教育行为导致集体活动中幼儿的( )现象。
admin
2020-02-12
64
问题
某园中班正在进行美术活动,教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字,小朋友排队到老师面前接过铅画纸和油画棒,直到所有的幼儿领好,教师才开始讲解示范。教师的教育行为导致集体活动中幼儿的( )现象。
选项
A、积极应对
B、被动参与
C、消极等待
D、显性浪费
答案
C
解析
教师在直接指导集体活动时,要保证幼儿的积极参与,避免时间的隐性浪费;同时,《幼儿园教育指导纲要(试行)》“组织与实施”中指出,尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象。题干中小朋友排队逐一领取铅画纸和油画棒,在这一集体行动中,小朋友的时间存在隐性浪费现象,并且直到所有人领好后,教师才开始讲解,造成了幼儿的消极等待。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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