2. 公务员
  3. 王小明同学是个学霸，但瞧不起成绩不好的同学，也很少与其他同学交往。班主任张老师让王小明担任班级学习互助会会长，负责辅导三个同学的英语。对此，王小明很有抵触情绪，但很快就发现与同学们一起学习既能帮助同学又能使自己对知识有更深的理解，慢慢地他开始乐于与同学交往

王小明同学是个学霸，但瞧不起成绩不好的同学，也很少与其他同学交往。班主任张老师让王小明担任班级学习互助会会长，负责辅导三个同学的英语。对此，王小明很有抵触情绪，但很快就发现与同学们一起学习既能帮助同学又能使自己对知识有更深的理解，慢慢地他开始乐于与同学交往

admin2019-01-02  94
问题 王小明同学是个学霸，但瞧不起成绩不好的同学，也很少与其他同学交往。班主任张老师让王小明担任班级学习互助会会长，负责辅导三个同学的英语。对此，王小明很有抵触情绪，但很快就发现与同学们一起学习既能帮助同学又能使自己对知识有更深的理解，慢慢地他开始乐于与同学交往并养成了尊重他人的习惯。这里张老师运用的德育原则是(    )
选项 A、正面引导与纪律约束相结合原则
B、集体教育与个别教育相结合原则
C、严格要求与尊重信任相结合原则
D、发挥积极因素与克服消极因素相结合原则
答案D
解析 题干中的张老师充分发挥王小明成绩好的优点，让他辅导其他同学学习英语，进而使他乐于与同学交往，养成尊重他人的习惯，克服了他之前瞧不起人、不善于与人交往的缺点。这体现了发挥积极因素与克服消极因素相结合的德育原则。
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