简述综合实践活动的内容及课程性质。

admin2017-12-04 95

问题简述综合实践活动的内容及课程性质。

选项

答案综合实践活动的内容包括指定领域内容和非指定领域内容。其中指定领域内容包括以下几个方面：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育和信息技术教育等。除上述指定领域以外，综合实践活动还包括大量非指定领域，如：班级团队活动、校传统活动(科技节、体育节、艺术节)、社团活动、学生的心理健康活动等．这些活动在开展过程中可与综合实践活动的指定领域相结合，也可以单独开设。作为一种基本的课程形态，综合实践活动的性质可以界定如下：综合实践活动是一种经验性课程：综合实践活动是一种实践性课程；综合实践活动是一种向学生生活领域延伸的综合性课程：综合实践活动是三级管理的课程。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/o2jq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述综合实践活动的内容及课程性质。

教育理论综合知识

教师公开招聘

小王毕业后，放弃了大城市的优越工作，毅然决然地投身西部，为西部开发贡献自己的力量，这是动机的()。

国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应当随着国民经济的发展和财政收入的增长______。

马斯洛认为每人都有七种基本需要。由于它们的主要作用和特点不同，这些需要又可分别归属于缺失需要和成长需要，其中尊重的需要就归属于______需要。

在头脑中将事物的整体属性分解为部分的心理活动是，而把事物的各部分组合在一起来进行认识的思维过程是。

在教学过程中，正确处理好教与学的关系，既发挥教育者的主导作用，又充分调动学习者的积极性，把两个积极性很好地结合起来，体现的教学原则是()。

教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生()。

在教学活动中贯彻思想性与科学性统一的原则，对教师提出的基本要求包括()。

在教育心理学研究中，从某种理论或假设出发，有计划地控制某些条件，以促使某种或某些现象的产生，从而对其结果进行分析的方法是()。

思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有()。

Withallthisworkonhand,she______tothedancepartylastnight.

总体和总体单位是相对而言的．随着研究目的的改变，总体和总体单位不能相互转化。()

锅炉水位计与汽包之间的汽、水连接管上，一般不能安装阀门，如必须安装阀门时，不能安装()。

国家对水资源的管理体制是实行()。

将长期借款分为信用贷款和抵押贷款，所依据的分类标准是()。

企业下列行为属于营业税兼营行为的是()。

下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不正确的是()。

“三懂四会”属于()。

设A是n阶实矩阵，将A的第i列与j列对换，然后再将第i行和第j行对换，得到B，则A，B有()

简述综合实践活动的内容及课程性质。

教育理论综合知识

教师公开招聘

小王毕业后，放弃了大城市的优越工作，毅然决然地投身西部，为西部开发贡献自己的力量，这是动机的()。

国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应当随着国民经济的发展和财政收入的增长______。

马斯洛认为每人都有七种基本需要。由于它们的主要作用和特点不同，这些需要又可分别归属于缺失需要和成长需要，其中尊重的需要就归属于______需要。

在头脑中将事物的整体属性分解为部分的心理活动是______，而把事物的各部分组合在一起来进行认识的思维过程是______。

在教学过程中，正确处理好教与学的关系，既发挥教育者的主导作用，又充分调动学习者的积极性，把两个积极性很好地结合起来，体现的教学原则是()。

教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生()。

在教学活动中贯彻思想性与科学性统一的原则，对教师提出的基本要求包括()。

在教育心理学研究中，从某种理论或假设出发，有计划地控制某些条件，以促使某种或某些现象的产生，从而对其结果进行分析的方法是()。

思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有()。

Withallthisworkonhand,she______tothedancepartylastnight.

总体和总体单位是相对而言的．随着研究目的的改变，总体和总体单位不能相互转化。()

锅炉水位计与汽包之间的汽、水连接管上，一般不能安装阀门，如必须安装阀门时，不能安装()。

国家对水资源的管理体制是实行()。

将长期借款分为信用贷款和抵押贷款，所依据的分类标准是()。

企业下列行为属于营业税兼营行为的是()。

下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不正确的是()。

“三懂四会”属于()。

设A是n阶实矩阵，将A的第i列与j列对换，然后再将第i行和第j行对换，得到B，则A，B有()

在头脑中将事物的整体属性分解为部分的心理活动是，而把事物的各部分组合在一起来进行认识的思维过程是。