在进行学校社会学研究的过程中，研究者乔装成中学生，和中学生一起上课，一起玩，从而观察中学生的课上、课后的表现。这种观察方法是

admin2021-04-14 59

问题在进行学校社会学研究的过程中，研究者乔装成中学生，和中学生一起上课，一起玩，从而观察中学生的课上、课后的表现。这种观察方法是

选项 A、参与式观察
B、非参与式观察
C、间接观察
D、实验室观察

答案A

解析本题考查的是教育观察研究的基本类型。教育观察研究的基本类型根据分类方法的不同而不同。参与式观察是指研究者直接参加到所观察对象的群体和活动当中去，不暴露研究者的身份，研究者在参与活动的过程中进行隐蔽性的研究观察。因此，本题的答案为A。

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教育学311

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在进行学校社会学研究的过程中，研究者乔装成中学生，和中学生一起上课，一起玩，从而观察中学生的课上、课后的表现。这种观察方法是

教育学311

学硕统考专业

文艺复兴时期，人文主义教育具有鲜明的人本取向，这种特征主要表现为()。(2016年)

在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”“学习即回忆”的教育家是()。(2010年)

中国共产党领导下的抗日根据地中，以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训的学校是()。(2008年)

我国近代最早制定分年课程计划，采用班级授课制进行教学的新式学堂是()。(2012年)

心理学研究发现，在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比，被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。最适宜解释这一现象的理论是()。(2015年)

教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是()。(2007年)

“豫时孙摩”是()总结出的四条重要教学原则。

《学记》中提出了“豫、时、孙、摩”的教学原则，其中，“时”指的是()

1881年和1887年，法国教育部长两次颁布有关义务教育的法令，史称()，确定国民教育义务免费、世俗化三大原则。

杜威教育理论的代表作是()

A．每搏输出量B．每分输出量C．射血分数D．心指数E．心脏做功量(2002年)比较不同个体之间的心泵功能，宜选用的评定指标是

A．甲状腺B．松果体C．肾上腺D．垂体E．甲状旁腺呈“H”形，位于颈部前正中，与喉及气管软骨直接毗邻的是

下列不属于责任保险范围的是(　　)。

境内的单位和个人提供的下列增值税项目，适用零税率的有()。

研究公共关系状态的构成问题，应该从研究公众的()出发。

【2015年重庆北碚.多选】教师在选择教学方法时要遵循下列哪些步骤和要求.()

简述社会公德的基本行为准则。

斯金纳的行为分类包括()

TheSupremeCourt______thejudgmentofthelowercourt.

在进行学校社会学研究的过程中，研究者乔装成中学生，和中学生一起上课，一起玩，从而观察中学生的课上、课后的表现。这种观察方法是

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文艺复兴时期，人文主义教育具有鲜明的人本取向，这种特征主要表现为()。(2016年)

在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”“学习即回忆”的教育家是()。(2010年)

中国共产党领导下的抗日根据地中，以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训的学校是()。(2008年)

我国近代最早制定分年课程计划，采用班级授课制进行教学的新式学堂是()。(2012年)

心理学研究发现，在一段主题思想不明确的短文之前加上主题标题与未加相比，被试感到加上标题的材料更易于理解且记忆效果好。最适宜解释这一现象的理论是()。(2015年)

教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是()。(2007年)

“豫时孙摩”是()总结出的四条重要教学原则。

《学记》中提出了“豫、时、孙、摩”的教学原则，其中，“时”指的是()

1881年和1887年，法国教育部长两次颁布有关义务教育的法令，史称()，确定国民教育义务免费、世俗化三大原则。

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A．每搏输出量B．每分输出量C．射血分数D．心指数E．心脏做功量(2002年)比较不同个体之间的心泵功能，宜选用的评定指标是

A．甲状腺B．松果体C．肾上腺D．垂体E．甲状旁腺呈“H”形，位于颈部前正中，与喉及气管软骨直接毗邻的是

下列不属于责任保险范围的是( )。

境内的单位和个人提供的下列增值税项目，适用零税率的有()。

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