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依据材料,回答问题 【材料】针对“微粒的运动——烧杯中的溶液为什么变红”,某教师创设如下问题情境:教师在课堂上演示下述实验。 向烧杯A中加入20mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试剂,让每个同学都看到溶液是无色的。向烧杯B中加入10mL浓氨水。用一个大烧杯把A
依据材料,回答问题 【材料】针对“微粒的运动——烧杯中的溶液为什么变红”,某教师创设如下问题情境:教师在课堂上演示下述实验。 向烧杯A中加入20mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试剂,让每个同学都看到溶液是无色的。向烧杯B中加入10mL浓氨水。用一个大烧杯把A
admin
2017-04-15
41
问题
依据材料,回答问题
【材料】针对“微粒的运动——烧杯中的溶液为什么变红”,某教师创设如下问题情境:教师在课堂上演示下述实验。
向烧杯A中加入20mL蒸馏水,滴入2~3滴酚酞试剂,让每个同学都看到溶液是无色的。向烧杯B中加入10mL浓氨水。用一个大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起(如上图)。几分钟后,同学们观察到烧杯A中的溶液由无色变成红色。
问题:
列举两种生活实例证明微粒的运动。
选项
答案
①闻到花香。 ②湿衣服晾干。 ③打开醋瓶,闻到很浓的醋味。
解析
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