明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。你如果是这位英语老师，你应该怎么办?

admin2015-11-19 85

问题明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。
你如果是这位英语老师，你应该怎么办?

选项

答案如果我是这位英语老师，我会努力变明明的外部动机为内部动机，变附属内驱力为认知内驱力。我会帮助明明确立正确的学习目标并激发其对英语学习的兴趣，为理解掌握英语知识、运用英语知识而学习。具体做法：课堂上继续关注明明，提高他上课的积极性，课下与他探讨有关英语知识的趣闻，并推荐一些有趣的英语读物培养他的兴趣，让他在阅读中提高认知内驱力，最后达到在课堂上逐渐减少对他的关注，也能让他积极学习英语的效果。

解析

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明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。你如果是这位英语老师，你应该怎么办?

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A、ghostB、enoughC、laughD、toughA根据语音知识可知，gh在A项中的发音为／g／，在其他三项中的发音均为／f／。所以本题答案为A。

品德与态度共同的成分是()。

教师职业开始向专门化方向发展始于()．

简述学习动机与学习效果的关系．

任何新生事物都是无法阻挡的，它总是会冲破阻力向前发展，宋代诗人叶绍翁的《游园不值》一诗中的诗句“，”就暗含这一道理。

侵占学校及奠他教育机构校舍、场地及填他财产的．依法承担()。

按照学生的年龄、性别、特长、知识水平和思想品德等方面的情况，均衡搭配，编人各个平行班的分班是()

空间是指_______。

患者，男性，53岁，汽车撞伤3h，急诊入院，检查：骨盆骨折，左股骨干骨折及左胫腓骨开放性骨折，入院后首先应密切观察的是哪一种并发症

中年男性，腰部不适，伴有阵发性腹痛，行KUB和ⅣP检查，见下图，你考虑哪种疾病

肢体能抵抗重力离开床面，但不能抵抗阻力，应判断为_______级肌力。

某公司是甲省乙市的市属重要国有独资公司，为扩展业务，该公司决定与甲省乙市另一公司合并，对于这一事项，国有资产监督管理机构审核后，应报()批准。

“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是()

课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的“生态系统”。()

关系表中的每一横行称为一个()。

Whilethemissionofpublicschoolshasexpandedbeyondeducationtoincludesocialsupportandextra-curricularactivities,the

明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。 你如果是这位英语老师，你应该怎么办?

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A、ghostB、enoughC、laughD、toughA根据语音知识可知，gh在A项中的发音为／g／，在其他三项中的发音均为／f／。所以本题答案为A。

品德与态度共同的成分是()。

教师职业开始向专门化方向发展始于()．

简述学习动机与学习效果的关系．

任何新生事物都是无法阻挡的，它总是会冲破阻力向前发展，宋代诗人叶绍翁的《游园不值》一诗中的诗句“________，________”就暗含这一道理。

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按照学生的年龄、性别、特长、知识水平和思想品德等方面的情况，均衡搭配，编人各个平行班的分班是()

空间是指_______。

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明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。你如果是这位英语老师，你应该怎么办?

任何新生事物都是无法阻挡的，它总是会冲破阻力向前发展，宋代诗人叶绍翁的《游园不值》一诗中的诗句“，”就暗含这一道理。