学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。

admin2022-03-17 68

问题学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。

选项 A、教育职员
B、教育职员聘任
C、专业技术职务聘任
D、教师聘任

答案C

解析《中华人民共和国教育法》第三十五条：学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。故选C。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/niMv777K

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方，比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课老师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受
我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居．不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训，我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因此我被这位教师在电话里或当面训了
对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的()。
王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话：不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”，“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手
构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的()，才能保证目标的科学性。
以下哪项不是柴可夫斯基的作品()。
世界乒乓球锦标赛男子团体赛的决赛前，S国的教练在排兵布阵，他的想法是：如果4号队员的竞技状态好，并且伤势已经痊愈，那么让4号队员出场；只有4号队员不能出场，才派6号队员出场。如果决赛时6号队员出场．则以下哪一项肯定为真?
积极错觉是指当自我由于消极的信息而使自尊心面临威胁时,用理想化的自我、不现实的乐观或夸大的可控性感知等作为缓冲器，来保护自己的自尊。根据上述定义，下列选项属于积极错觉的是()。
下列属于孔子思想观点的是()。①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态

随机试题

列举三种对幻灯片外观修饰的方法。
在尿蛋白定性方法中属于筛选方法的是
可在下列哪个部位记录到腓肠神经感觉电位(逆向法)
患儿，女，1岁10个月。烦躁，夜寐欠安，难久立，前囟未闭合，下肢弯曲，血清25—(OH)D127．6ng／ml，血清钙2．18mmol／L。双腕关节正侧位片：临时钙化带模糊。该患儿所患疾病病机为
颈椎压缩骨折合并脱位最先选择的治疗方法是
商王盘庚迁都到殷是在()。
ATP在生物体的生命活动中发挥着重要作用。下列有关ATP的叙述，不正确的是（）。
(2017·云南)以具体的、可操作的行为为形式陈述的课程与教学目标，它指明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化。这种价值取向是()
“人对一定问题的判断越是自由，这个判断的内容所具有的必然性就越大”，这句话指的是()。
在资本主义经济发展过程中，资本集中的直接后果是

最新回复(0)

学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。

小学综合素质

教师资格

对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的()。

构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的()，才能保证目标的科学性。

以下哪项不是柴可夫斯基的作品()。

积极错觉是指当自我由于消极的信息而使自尊心面临威胁时,用理想化的自我、不现实的乐观或夸大的可控性感知等作为缓冲器，来保护自己的自尊。根据上述定义，下列选项属于积极错觉的是()。

下列属于孔子思想观点的是()。①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态

列举三种对幻灯片外观修饰的方法。

在尿蛋白定性方法中属于筛选方法的是

可在下列哪个部位记录到腓肠神经感觉电位(逆向法)

患儿，女，1岁10个月。烦躁，夜寐欠安，难久立，前囟未闭合，下肢弯曲，血清25—(OH)D127．6ng／ml，血清钙2．18mmol／L。双腕关节正侧位片：临时钙化带模糊。该患儿所患疾病病机为

颈椎压缩骨折合并脱位最先选择的治疗方法是

商王盘庚迁都到殷是在()。

ATP在生物体的生命活动中发挥着重要作用。下列有关ATP的叙述，不正确的是（）。

(2017·云南)以具体的、可操作的行为为形式陈述的课程与教学目标，它指明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化。这种价值取向是()

“人对一定问题的判断越是自由，这个判断的内容所具有的必然性就越大”，这句话指的是()。

在资本主义经济发展过程中，资本集中的直接后果是