辛亥革命是中国历史留给海峡两岸的共同财富。胡锦涛在纪念辛亥革命一百周年时呼吁，两岸同胞携手追求辛亥革命先驱振兴中华的宏愿，同心实现中华民族伟大复兴，在两岸引发强烈反响。这是因为( )。

admin2016-06-29 45

问题辛亥革命是中国历史留给海峡两岸的共同财富。胡锦涛在纪念辛亥革命一百周年时呼吁，两岸同胞携手追求辛亥革命先驱振兴中华的宏愿，同心实现中华民族伟大复兴，在两岸引发强烈反响。这是因为( )。

选项 A、中华文化博大精深，源远流长
B、中华传统文化是连接海峡两岸人民的精神纽带
C、传统文化能深远持久地影响人
D、传统文化对社会发展起积极的推动作用

答案B

解析在纪念辛亥革命100周年大会上，胡锦涛主席号召两岸同胞携手推动两岸关系和平发展、同心实现中华民族伟大复兴，这是一种从全民族根本利益出发看待和处理两岸关系的全新思维，充分体现了中国共产党为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平、为中华民族谋复兴的决心和诚意，情真意切，真挚感人。中华传统文化是连接海峡两岸人民的精神纽带。故本题正确答案为B。

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辛亥革命是中国历史留给海峡两岸的共同财富。胡锦涛在纪念辛亥革命一百周年时呼吁，两岸同胞携手追求辛亥革命先驱振兴中华的宏愿，同心实现中华民族伟大复兴，在两岸引发强烈反响。这是因为( )。

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利用VB程序设计语言进行信息的编程加工的一般程序是()。

教学内容：Flash引导层动画。教学对象：初一学生(已掌握绘制图形、图层的应用、动作补间动画等)。请采用任务驱动教学法完成下列教学设计。(1)教学目标。(2)教学重点、难点。(3)写出本节课的主要教学环节。

下列不属于《中华人民共和国教育法》规定的受教育者享有的权利的一项是()。

读以下两幅区域图，回答问题。请在下面模式图中选择两条路线，画上箭头并注明水循环环节名称，以正确表示图中丙地区大气与地面之间的水分交换。

下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。读图，回答下列问题。图上标出的经纬网格区中()。

对学生情感态度与价值观形成的评价采取的的主要方式是（）。

下图是“南纬22。地形剖面图”，读图回答问题。地形名称：A，C；大洋名称：F，E，其海底地形称，形成原因是。

关于叶酸缺乏的病因，应除外的是

患者，男，54岁。中风半年余，现左半身活动不便，枯瘦，形赢自汗，手足肿胀，口舌斜，语言不利，面色白，气短乏力，心悸便溏。舌暗淡，苔白，脉细涩。其证型为

A．高嵌体B．单面嵌体C．双面嵌体D．钉嵌体E．多面嵌体为增加嵌体固位力，采用钉固位者称为

抽搐不伴意识障碍见于下列哪种疾病

水运工程混凝土和砂浆材料用量定额中规定半干硬性混凝土设计坍落度每增减1cm，水泥用量相应增减()。

下列有利于孩子养成良好的学习习惯的父母教育方式是（）

这本书虽然以心理学经典理论为基础，但其主要内容都是年轻人非常_的话题，再加上轻松的语言、丰富的事例，使得年轻人在阅读时总能找到自己的_。填入划横线部分最恰当的一项是：

画蛇添足：画龙点睛

Thereasonfruitsandvegetablesaresoimportanttoyouroverallhealthisthattheyaremajorpurveyorsofantioxidants.A

辛亥革命是中国历史留给海峡两岸的共同财富。胡锦涛在纪念辛亥革命一百周年时呼吁，两岸同胞携手追求辛亥革命先驱振兴中华的宏愿，同心实现中华民族伟大复兴，在两岸引发强烈反响。这是因为( )。

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下列不属于《中华人民共和国教育法》规定的受教育者享有的权利的一项是()。

读以下两幅区域图，回答问题。请在下面模式图中选择两条路线，画上箭头并注明水循环环节名称，以正确表示图中丙地区大气与地面之间的水分交换。

下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。读图，回答下列问题。图上标出的经纬网格区中()。

对学生情感态度与价值观形成的评价采取的的主要方式是（）。

下图是“南纬22。地形剖面图”，读图回答问题。地形名称：A______，C______；大洋名称：F______，E______，其海底地形称______，形成原因是______。

关于叶酸缺乏的病因，应除外的是

患者，男，54岁。中风半年余，现左半身活动不便，枯瘦，形赢自汗，手足肿胀，口舌斜，语言不利，面色白，气短乏力，心悸便溏。舌暗淡，苔白，脉细涩。其证型为

A．高嵌体B．单面嵌体C．双面嵌体D．钉嵌体E．多面嵌体为增加嵌体固位力，采用钉固位者称为

抽搐不伴意识障碍见于下列哪种疾病

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