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【背景材料】 为人师表是中华民族师德建设体系的一个优良传统。孔子曾说过“其身正,不令则从;其身不正,虽令不从”,并将“默而识之,学而不厌,诲人不倦”作为教师追求的境界。大学教师的师德不仅包含着道德素养,而且包含世界观、人生观、价值观等方面的内容。因此,与一
【背景材料】 为人师表是中华民族师德建设体系的一个优良传统。孔子曾说过“其身正,不令则从;其身不正,虽令不从”,并将“默而识之,学而不厌,诲人不倦”作为教师追求的境界。大学教师的师德不仅包含着道德素养,而且包含世界观、人生观、价值观等方面的内容。因此,与一
admin
2017-11-30
73
问题
【背景材料】
为人师表是中华民族师德建设体系的一个优良传统。孔子曾说过“其身正,不令则从;其身不正,虽令不从”,并将“默而识之,学而不厌,诲人不倦”作为教师追求的境界。大学教师的师德不仅包含着道德素养,而且包含世界观、人生观、价值观等方面的内容。因此,与一般的职业劳动者相比,对教师在道德信念上的要求也更高、更全面,他们是学生的一面镜子,是学生的榜样。因此,他们在道德行为上,需要具有更强的典范与示范性。然而,现在有些教师师表意识淡薄,缺乏自尊自爱精神。
没有一个统一的衡量教师教育教学效果的标准,在评价一个教师教育教学水平的具体操作中难免出现不规范、不科学、不公正的现象。在师德考核中缺乏量化指标,在职称评审、优秀教师评选、学科带头人评选中,一般只注重科研、学历等可见因素,而难以在政治素质、师德方面进行比较。这种导向的偏差,进一步助长了教师重业务、轻政治,重科研、轻教学的倾向。
【习题】
阅读背景材料,以“师道尊严”为主题写一篇议论文。
要求:
1.参考背景材料,自选角度,自拟题目;
2.观点明确,联系实际,分析具体,条理清楚,语言流畅;
3.总字数800~1000字。
选项
答案
重塑师道尊严再现教师荣光 “凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后知教学。”无论是孔子广育贤才,还是杨时立雪程门,无数先贤的事例都为我们验证了师道尊严这一传统的重要性。然而,近年来各种师德败坏的案例频现报端,“幼师虐童”事件此起彼伏,“教师粗口”不绝于耳。本是诗礼之人却做无礼之举,社会大众不禁疑惑,我国教师的培育是否已罔顾师德?为此,我国应立即开展师德建设,重塑师道尊严,让教师这一职业再现往日荣光。 师德建设是培养优秀人才的“基石”。“教师之德风,学生之德草,草上之风必偃。”教师是全面推进素质教育的主力军,是教育教学改革的实施者。教师是学生增长知识和思想进步的导师,他们的一言一行,都会对学生产生深远影响。因此,教师只有具备高尚的师德,才会热心于教育教学改革,不断研究教学内容,探索新的教学方法,提高教学质量,进而帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界,激发学生强烈的求知欲望,为国家培养优秀人才。 师德建设是推进学术发展的“马达”。近年来,少数教师的职业道德出现了下滑趋势,有的缺乏教学热情,对学生不负责任;有的潜心交际,忽视科研学习。尽管这些情况只是在少数教师中存在,但严重影响了教学质量和人才培养质量的提高。所谓“师严道尊,教乃可施”,只有品行端正、受人尊敬的教师才能激发学生的求知热情,才能推动学术研究的进步。北宋苏轼精研诗词,提携后辈,不仅自己名列“唐宋八大家”,更培养出黄庭坚、秦观、晁补之和张耒“苏门四学士”,有力地助推了北宋文明的发展。为此,我国应以师德建设为抓手,推动学术进步。 师德建设是塑造国家精神的“黏土”。“法令禁于一时,而教化维于可久。”学校作为培养人才的基地,是弘扬道德文明的前沿,广大教师的道德风范不仅会直接影响学生,更会由此向社会扩散,推动社会道德风尚的进步。明末陈子龙抗清失利,投水殉国,其弟子夏完淳怒斥汉奸,慨然就义,一师一徒谱写出中华民族忠贞为国的精神诗篇,激发着一代代后人为国奉献的满腔热情。所以,加强师德师风建设是对民族精神的塑造,更是贯彻以德治国的现实需要。 “学高为师,身正为范”,良好的师德师风是教师职业活动最基本的要求。我们要建立良好的师德评价体系,重视青年教师资格培养,大力扭转当前师德失范带来的恶劣风气,为师道重塑尊严,让教师再现荣光。
解析
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