教师上课前对教学内容进行解析属于( )。

admin2014-05-18 52

问题教师上课前对教学内容进行解析属于( )。

选项 A、学情分析
B、教材分析
C、教法分析
D、教学分析

答案B

解析教师上课前对教学内容进行解析属于教材分析。故选B。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/nLFv777K

美术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教师上课前对教学内容进行解析属于( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

学习目标

加涅和布里格斯把教学组织形式分为()

()强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即一是，二是。

将教育改革行动与研究工作相结合的方法是______。

行为目标的陈述应具备的要素有()。

专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的()来安排教学进度。

学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于()。

小学课程设计要适合小学儿童__________的特点。

行政沟通可分为正式沟通和非正式沟通，下列属于非正式沟通的是（）

女，39岁，发热、咳嗽1周，WBC：15×109／L，胸部CT平扫如图，最可能的诊断为图中所示的支持此诊断的征象为

关于心房颤动的治疗原则，下列哪项是正确的

电影院观众厅的疏散门应采用()

一般小型汽车库以每车位计所需的建筑面积(包括坡道面积)大致在()范围内。

引起边坡滑动的原因可能是()。

在已确认减值损失的金融资产价值恢复时，下列金融资产的减值损失不得通过损益转回的是()。

民间非营利组织应将预收的以后年度会费确认为负债。()

下列关于计征土地增值税时确定取得土地使用权所支付金额中地价款的说法，不正确的是()。

虽然线装书多用宣纸印刷，重量轻、字体大，非常适合中老年人阅读，但由于线装书的制作工艺非常，装帧考究，雕版印刷要经过写样、雕刻、刷印等20余道，所以书籍本身价格颇高且不少书籍具有较高的收藏__。填入画横

教师上课前对教学内容进行解析属于( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

学习目标

加涅和布里格斯把教学组织形式分为()

()强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即一是______，二是______。

将教育改革行动与研究工作相结合的方法是______。

行为目标的陈述应具备的要素有()。

专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的()来安排教学进度。

学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于()。

小学课程设计要适合小学儿童__________的特点。

行政沟通可分为正式沟通和非正式沟通，下列属于非正式沟通的是（）

女，39岁，发热、咳嗽1周，WBC：15×109／L，胸部CT平扫如图，最可能的诊断为图中所示的支持此诊断的征象为

关于心房颤动的治疗原则，下列哪项是正确的

电影院观众厅的疏散门应采用()

一般小型汽车库以每车位计所需的建筑面积(包括坡道面积)大致在()范围内。

引起边坡滑动的原因可能是()。

在已确认减值损失的金融资产价值恢复时，下列金融资产的减值损失不得通过损益转回的是()。

民间非营利组织应将预收的以后年度会费确认为负债。()

下列关于计征土地增值税时确定取得土地使用权所支付金额中地价款的说法，不正确的是()。

研究表明，新的学习需要的形成可以通过两条途径，即一是，二是。