应用壁滤波的目的是

admin2014-08-25 38

问题应用壁滤波的目的是

选项 A、去除运动的组织(如血管壁)的低频多普勒频移
B、去除反向血流信号
C、去除运动的组织(如血管壁)的高频多普勒频移
D、去除高速血流的高速多普勒频移
E、测量血流

答案A

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/nDOt777K

基础知识

超声波医学（346）

卫生专业技术资格中级（师）

相关试题推荐

有关血一脑屏障的描述错误的是
恶性黑色素瘤免疫组织化学染色可呈阳性的是
原位杂交技术的目的是
不符合肾上腺皮质腺癌病变特点的是
男性，60岁，腮腺区无痛性包块2年，近3个月来肿物区有疼痛和麻木感，包块质硬，与周围组织粘连，不活动。镜下可见肿瘤组织内腺管样上皮、软骨样组织和黏液样组织，其中上皮细胞成分丰富，核多形性，瘤体组织侵犯包膜。病理诊断为
女性，22岁，妊娠9个月余，临床诊断腹腔积液，羊水过多，胎儿畸形，引产时胎头娩出、胎肩尚未娩出时，患者突然惊叫一声，血压、脉搏测不到，抢救无效死亡。该病例尸检时见肺门根部周围组织有数个针尖大小的出血点，左心室前、后脏层心包有多数针尖大小出血点，左前降支
患者男性，39岁，3周前发热，全身不适。数天前胸部皮肤曾出现淡红色小斑丘疹，后消失。现持续性高热，心动过缓，食欲缺乏，腹部不适、腹泻。临床检查肝脾肿大；患者反应迟钝，表情淡漠。后因中毒性休克、周围循环衰竭而死亡。尸体检查发现：肝脾肿大，肠系膜淋巴结肿大，弥
女性，22岁，妊娠9个月余，临床诊断腹腔积液，羊水过多，胎儿畸形，引产时胎头娩出、胎肩尚未娩出时，患者突然惊叫一声，血压、脉搏测不到，抢救无效死亡。引起患者死亡最可能的原因是
十二经筋是十二经脉外周连属部分，临床应用很广泛。

随机试题

患者，女性，28岁。1天前不慎感受风寒，出现头痛、发热、恶寒、微汗，脉浮缓而结代。患者素有心悸、心慌、胸痛。宜选
什么是回火?产生回火的根本原因是什么?
文字信息是指用文字记录下来的信息资料，包括各种文献、文件、报刊资料及复制品、产品目录和()
在马克思主义理论体系中，科学社会主义是其【】
建设项目文档资料依附于不同的专业对象而存在，又依赖不同的载体而流动。它涉及多种专业和多种学科，并同时综合了(　　)等多方面内容。
下列混凝土拌和物性能中，不属于和易性含义的是()。
下面关于国民经济划分方式的说法，不正确的是()。
习近平在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时指出：“要坚持法治、反对人治，对宪法法律始终保持敬畏之心，带头在宪法法律范围内活动，严格依照法定权限、规则、程序行使权力、履行职责，做到心中高悬法纪明镜、手中紧握法纪戒尺，知晓为官做事尺度。”法治思维与人治
设f(x)=|x3一1|g(x)，其中g(x)连续，则g(1)=0是f(x)在x=1处可导的()．
TherelationshipbetweenlanguagelearningstrategypreferencesandEnglishproficiencyamongstudentspuzzlesmanyEnglishlea

最新回复(0)

应用壁滤波的目的是

基础知识

超声波医学（346）

卫生专业技术资格中级（师）

有关血一脑屏障的描述错误的是

恶性黑色素瘤免疫组织化学染色可呈阳性的是

原位杂交技术的目的是

不符合肾上腺皮质腺癌病变特点的是

女性，22岁，妊娠9个月余，临床诊断腹腔积液，羊水过多，胎儿畸形，引产时胎头娩出、胎肩尚未娩出时，患者突然惊叫一声，血压、脉搏测不到，抢救无效死亡。引起患者死亡最可能的原因是

十二经筋是十二经脉外周连属部分，临床应用很广泛。

患者，女性，28岁。1天前不慎感受风寒，出现头痛、发热、恶寒、微汗，脉浮缓而结代。患者素有心悸、心慌、胸痛。宜选

什么是回火?产生回火的根本原因是什么?

文字信息是指用文字记录下来的信息资料，包括各种文献、文件、报刊资料及复制品、产品目录和()

在马克思主义理论体系中，科学社会主义是其【】

建设项目文档资料依附于不同的专业对象而存在，又依赖不同的载体而流动。它涉及多种专业和多种学科，并同时综合了( )等多方面内容。

下列混凝土拌和物性能中，不属于和易性含义的是()。

下面关于国民经济划分方式的说法，不正确的是()。

设f(x)=|x3一1|g(x)，其中g(x)连续，则g(1)=0是f(x)在x=1处可导的()．

TherelationshipbetweenlanguagelearningstrategypreferencesandEnglishproficiencyamongstudentspuzzlesmanyEnglishlea

建设项目文档资料依附于不同的专业对象而存在，又依赖不同的载体而流动。它涉及多种专业和多种学科，并同时综合了(　　)等多方面内容。